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现代教育技术与小学数学教学论文（精选3篇）

现代教育技术与小学数学教学论文（精选3篇）

在日常学习和工作生活中，许多人都写过论文吧，借助论文可以

达到探讨问题进行学术研究的目的。那么一般论文是怎么写的呢？以

下是小编帮大家整理的现代教育技术与小学数学教学论文（精选3

篇），欢迎大家分享。

现代教育技术与小学数学教学论文1

小学数学知识具有抽象和复杂的特点，在这样的情况下，教师就

应该不断加强对小学数学课堂教学的把握。在具体的教学过程中，教

师应该合理利用现代教育技术手段，从学生的学习兴趣角度出发，不

断激发学生学习小学数学的兴趣，在此基础上，为小学生构建高效的

数学学习课堂。本文重点阐释了小学数学教学中应用现代教育技术的

意义，并重点分析了小学数学课堂教学中应用信息技术的教学策略。

一、现代教育技术在小学数学课堂教学中应用的意义

1.丰富教学形式

传统的小学教育教学形式比较单一，仅仅是教师在讲台上讲，学

生在下面听。在这样的情况下，学生学习的积极性和主动性便得到了

抑制，学生没有在一个完善的教学环境下学习，学习的效果就会变得

不明显。这样的教学模式和学生的实际发展和进步相背离，学生的创

新思维和能力也不能得到培养。但是，在小学数学课堂教学中运用现

代教育技术，就会在一定程度上丰富学生的学习形式，让学生在更加

新颖的教学模式下学习，能够在一定程度上激发学生学习的兴趣，进

而构建高效的小学数学教学课堂。

2.激发了学生的学习兴趣

想要提升学生的学习效果，就应该重点从学生学习的兴趣角度出

发，在完善教学方法的情况下，不断完善教育教学方式，在此基础上，

激发学生学习的兴趣。传统的小学数学教学模式不能激发学生学习的

热情，导致学生的学习效率比较低。但是，在小学数学教学中加入现

代教育技术，就能够在一定程度上丰富教育教学形式，不断激发学生

学习的兴趣，在这样的情况下，学生学习的效果才会得到加强。由此

可见，在小学数学教学中应用现代教育技术，能够为创建良好的教学

课堂奠定基础。

3.强化了小学数学课堂教学

课堂是小学数学教学和学习的主要阵地，教师想要不断提升小学

生的数学学习成绩，就应该合理地把握小学数学教学课堂，真正为学

生提供更加有效的数学教学课堂。传统的教学模式仅仅为教师提供了

充足的发展空间，学生的主体地位并不能得到强化，在这样的情况下，

学生的学习效果就会变得比较低，不能促进自身的发展和进步。因此，

在小学数学教学中，教师合理利用现代教育技术能够在一定程度上强

化学生的知识学习，使学生的课堂学习效率逐渐提升，在这样的情况

下，充分地体现了现代教育技术在小学数学教学中的优势。

二、现代教育技术优化小学数学课堂教学的策略

1.激发学生学习兴趣，创设学生思维空间

学生的学习兴趣是学生学习的第一位教师。因此，教师想要提高

小学数学的课堂教学效率，就应该重点关注学生的兴趣。在小学阶段，

教学的主要任务就是培养学生学习的好奇心和兴趣，因为小学阶段的

学生好奇心比较强，学生比较好玩爱动，在这样的情况下，教师就应

该在教学的过程中充分结合小学生的这一特点。比如，教师在教学苏

教版小学数学《平移、旋转和轴对称》的过程中，应该结合小学生的

好奇心这一显著特点，通过多媒体等现代教育技术，为学生展现出比

较丰富的教学内容，通过图片、视频和音频等形式教学，这样学生学

习数学知识的兴趣就会得到激发，学生就会不断提升学习数学知识的

水平和效果。

2.通过现代教育技术，实现教学精讲

现代教育技术的主要形式就是多媒体技术和网络技术。在小学数

学中应用现代教育技术，就能够在一定程度上提升学生的学习兴趣和

主动性。在小学数学教学中运用现代信息技术，能够为学生创建一个

良好的教学环境，使比较抽象的数学知识变得更加具体化，学生的多

种感官在积极配合的情况下，能够实现学生的手脑并用模式，以此有

效解决在小学数学教学中遇到的问题。在小学数学教学中应用现代信

息技术能够实现知识的精讲，还能够在一定程度上突出数学知识的重

点，为学生解决难点知识。同时，在现代信息技术的应用下，学生学

习数学知识还不会受时间和空间的限制，使数学知识变得更加具体形

象，在这样的情况下，学生的学习效果就会变得更加明显。

3.通过现代教育技术，化静为动

通过现代教育技术的应用，学生能够在学习的过程中体会知识的

价值。同时，在日常教学的过程中，教师应该把教材中涉及的数学知

识