粤教粤科版（2017秋）小学科学 一年级上册 3.8各种各样的文具 教案.docx

粤教粤科版（2017秋）小学科学一年级上册3.8各种各样的文具教案

授课内容

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授课时间

教材分析

粤教粤科版（2017秋）小学科学一年级上册3.8各种各样的文具教案

本节课主要介绍日常生活中常见的文具，如铅笔、橡皮、尺子等，让学生了解这些文具的特点和用途，培养他们的观察力和生活实践能力。教材通过生动的图片和简洁的文字，引导学生认识不同种类的文具，学会正确使用它们，为今后的学习生活打下基础。本节课内容贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣，有助于培养学生的科学素养。

核心素养目标

学情分析

一年级的学生正处于好奇心强、探索欲望高的阶段，他们对周围的世界充满好奇，喜欢通过观察、操作来学习新知识。在知识方面，学生已经具备了一定的生活常识，对生活中常见的物品有基本的认识，但关于文具的种类、用途及正确使用方法的知识还比较缺乏。在能力方面，学生的观察力、动手操作能力和表达能力正在发展中，需要通过实践活动来逐步提高。在素质方面，学生正处于培养良好学习习惯和科学态度的关键时期。

行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、操作不规范等问题，需要教师在教学过程中加以引导和纠正。学生对课程学习表现出浓厚兴趣，但可能因为年龄特点，学习持久性有待加强。因此，在教学中应注重激发学生的学习兴趣，通过互动和实践活动，帮助他们建立正确的学习态度和良好的学习习惯，为后续学习打下坚实基础。

教学资源

-粤教粤科版（2017秋）小学科学一年级上册教材

-实物文具（铅笔、橡皮、尺子、彩笔等）

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板或黑板

-教学PPT

-课程相关图片或卡片

-学生操作手册或指导卡片

-简易实验材料（如纸张、剪刀、胶水等）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道文具是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于各种文具的图片，让学生初步感受文具的多样性。

-简短介绍文具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文具的基本概念、组成部分和用途。

过程：

-讲解文具的定义，包括其主要种类和特点。

-详细介绍常见文具的组成部分或功能，如铅笔的铅芯、橡皮的擦拭功能等。

-通过实例，让学生更好地理解文具的实际应用或作用。

3.文具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文具的特性和重要性。

过程：

-选择几种典型的文具案例进行分析，如铅笔、橡皮、尺子等。

-详细介绍每个案例的背景、用途和特点，让学生全面了解文具的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些文具对实际生活或学习的影响，以及如何正确使用它们。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种文具进行深入讨论。

-小组内讨论该文具的用途、正确使用方法以及可能遇到的问题和解决策略。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文具的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括文具的用途、正确使用方法和解决策略。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文具的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括文具的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调文具在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文具的正确使用方法。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于文具的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.文具的基本概念

-文具的定义：文具是指用于书写、绘画、测量等学习或办公活动中所需的辅助工具。

-文具的种类：铅笔、橡皮、尺子、圆规、彩笔、剪刀、胶水等。

2.铅笔的相关知识

-铅笔的结构：铅笔由笔杆、笔尖、铅芯、橡皮擦组成。

-铅笔的用途：用于书写、绘画。

-铅笔的正确使用方法：握笔姿势、书写角度等。

3.橡皮的相关知识

-橡皮的作用：用于擦拭铅笔书写的痕迹。

-橡皮的种类：硬橡皮、软橡皮、彩色橡皮等。

-橡皮的正确使用方法：轻擦、均匀擦除等。

4.尺子的相关知识

-尺子的作用：用于测量长度、画直线等。

-尺子的种类：直尺、三角尺、圆规等。

-尺子的正确使用方法：放置平稳、读数准确等。

5.彩笔的相关知识

-彩笔的种类：水彩笔、蜡笔、油画棒等。

-彩笔的用途：用于绘画、上色等。

-彩笔的正确使用方法：握笔