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幼儿园中班美术活动教案《画一盘螃蟹》反思
【活动目标】
1、了解螃蟹的形状，学习用手指印画及用彩色笔添画的方法表现螃蟹的特征。
2、通过活动激发幼儿对手指印画的兴趣。
3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
4、体验想象制造各种图像的欢乐。
【活动预备】
1、视频、背景音乐。
2、红、灰颜料各两份，彩色笔、纸盘每人一份、抹布、大头针。
3、转换仪、黑板。
【活动过程】
一、导入视频，激发幼儿兴趣，了解螃蟹的根本特征。
1、今日，教室里来了一位小客人，我们一起看一看是谁?(播放视频。)
2、是谁呀?(螃蟹)螃蟹是什么样子的?
二、教师出示范画并讲解。
1、看，今日教师给你们带来了一盘?看看他们是用什么画的?
2、想不想看看教师是怎么画的?
(1)这是什么?(颜料)教师边念儿歌边示范画螃蟹的身体。
(2)幼儿跟教师徒手练习。
(3)教师念儿歌示范画螃蟹的钳子和八只脚。
3、好玩吧?那我们再来画一只吧!
(1)把盘子转一转，横过来画出不同姿势的螃蟹。
(2)师生一起边念儿歌边学画螃蟹的脚和大钳子。
三、幼儿作画，教师指导。
桌子上有圆盘子、彩色笔、颜料、抹布。我们可以一边念儿歌一边画螃蟹。
1、鼓舞幼儿边念儿歌边画，(快思)激发幼儿的兴趣和制造性。
2、教师巡回指导，指导幼儿画满一盘螃蟹，不要太挤。
3、提示幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。
四、观赏作品。
我们一起看一看这一桌子的螃蟹，你最喜爱哪一盘螃蟹?为什么?
谁来介绍一下，你画的是哪一盘螃蟹?谁来说说看，他画得怎么样?
五、螃蟹舞退场。
师：来，我们排排队，学学螃蟹爬吧，随音乐退场。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
幼儿园中班美术活动教案《画一盘螃蟹》反思这篇文章共2244字。
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