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幼儿园中班美术活动教案《小猪肥肥》_教案幼儿园中班美术
活动目标
1、学习从上到下地观看猪,了解猪的形状特征。
2、了解猪与人民的关系,知道猪的用途。
3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进展装饰。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备
1、图片:猪
2、幼儿用涂色纸,蜡笔。
活动过程
一、导入,引起幼儿兴趣。
教师:今日,我们班来了一位胖胖的小动物,你们猜它是谁呀?
(然后出示玩具猪)
教师:噢!是小猪,还是一只胖乎乎的大肥猪。
二、引导幼儿观看猪,并观看教师的示范
1.了解、熟悉大肥猪的形状特征。
(1)大肥猪是什么样子的?
(2)圆圆的头上有什么?是什么外形的?
(小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。)
(3)身体像什么外形?(椭圆形)(.教案网出处)
(4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?
(细细的尾巴,四条粗粗的短腿,脚上有尖尖的蹄子。)
2.争论怎样来剪出大肥猪的身体各局部,知道用什么图形来表示猪的哪个部位,
并能够正确的选择图形剪出图形。
3.介绍一种新的涂色拓印的方法。
(1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住,
然后选择自己喜爱的颜色蜡笔在底版上进展涂色,直至消失大肥猪的轮廓。
小朋友们在观看教师涂色的时候很细心,知道选择了什么颜色的蜡笔进展涂色,
也知道了是怎样来涂色的,在观看教师制作的过程中,学会了制作的方法。
三、幼儿进展操作,启发幼儿想象添画充实画面的背景。
1.在幼儿进展大肥猪的制作,教师交待制作要求:
底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动,涂色是留意力度,以防底版画破。
2.启发幼儿,添加相应的事物。
你的大肥猪在什么地方呢?
(如:农场里的房子、田野里的树木和草地,丰富画面的背景,使画面更加充实。)
四、展览幼儿作品
请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方,在做什么?
小结:本节课整体来说效果还是不错的,在画小猪的身子的时候有个别的小朋友画的不是很好,需要教师急躁指导。在上色上,小朋友把握的还是不错的。
中班美术教案大全:肥肥的小猪
活动目标
1、学习从上到下地观看猪,了解猪的形状特征。
2、了解猪与人们的关系,知道猪的用途。
活动预备
1、图片:猪
2、幼儿用涂色纸,蜡笔。
活动过程
一、引起幼儿兴趣。
教师:今日,我们班来了一位胖胖的小动物,你们猜它是谁呀?
(然后出示玩具猪)
教师:噢!是小猪,还是一只胖乎乎的大肥猪。
二、引导幼儿观看猪,并观看教师的示范
1、了解、熟悉大肥猪的形状特征。
(1)大肥猪是什么样子的?
(2)圆圆的头上有什么?是什么外形的?
(小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。)
(3)身体像什么外形?(椭圆形)
(4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?
(细细的尾巴,四条粗粗的短腿,脚上有尖尖的蹄子。)
2、争论怎样来剪出大肥猪的身体各局部,知道用什么图形来表示猪的哪个部位,
并能够正确的选择图形剪出图形。
3、介绍一种新的涂色拓印的方法。
把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住,
然后选择自己喜爱的颜色蜡笔在底版上进展涂色,直至消失大肥猪的轮廓。
涂色的时候要细心,知道选择什么颜色的蜡笔进展涂色,
三、幼儿进展操作,启发幼儿想象添画充实画面的背景。
1、在幼儿进展大肥猪的制作,教师交待制作要求:
底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动,涂色是留意力度,以防底版画破。
2、启发幼儿,添加相应的事物。
你的大肥猪在什么地方呢?
(如:农场里的房子、田野里的树木和草地,丰富画面的背景,使画面更加充实。)
四、展览幼儿作品
请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方,在做什么?
幼儿园中班美术活动教案《荡秋千的小猪》
【活动目标】
1、能够用线条在画面中间表现出小猪荡秋千的形象。
2、能用线条、图案装饰小白兔的身体。
【活动过程】
一、图片导入,激发幼儿兴趣。
1、小朋友们,你们看,这是谁呀?
2、小猪长得什么样子呀?
3、小结:小猪有个圆圆的脑袋,上面有两个三角形
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