小学体育《立定跳远课》教案.pdfVIP

一、教学目标：

1.让学生掌握立定跳远的动作要领，提高跳跃能力。

2.培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容：

1.立定跳远的动作要领讲解与实践。

2.立定跳远比赛规则介绍。

3.团队合作游戏的开展。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：立定跳远的动作要领。

2.教学难点：动作的连贯性与协调性。

四、教学过程：

1.准备活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2.基本部分：

a.讲解立定跳远的动作要领，让学生了解跳远的基本动作。

b.示范动作，让学生跟随老师一起做，体会动作的感觉。

c.分组练习，让学生在同伴的帮助下，反复练习立定跳远。

d.组织比赛，让学生在比赛中运用所学动作，体验成功的喜悦。

3.巩固部分：

a.团队合作游戏，培养学生的团队协作能力。

b.进行立定跳远比赛，检验学生的学习效果。

五、教学评价：

1.学生能熟练掌握立定跳远的动作要领，动作连贯、协调。

3.学生能积极参与体育活动，表现出勇敢、自信、坚韧的品质。

六、教学准备：

1.教具：立定跳远器材、计时器、测量尺、教学视频等。

2.场地：学校操场或体育场地。

3.人员：教师、助教、裁判。

七、教学方法：

1.讲解法：教师详细讲解立定跳远的动作要领和比赛规则。

2.示范法：教师现场示范动作，让学生跟随模仿。

3.练习法：学生分组练习，教师个别指导。

4.比赛法：组织学生进行比赛，激发学生的学习兴趣。

5.游戏法：运用团队合作游戏，培养学生的团队协作能力。

八、教学步骤：

1.第一步：讲解立定跳远的动作要领，让学生了解跳远的基本动作。

2.第二步：示范动作，让学生跟随老师一起做，体会动作的感觉。

3.第三步：分组练习，让学生在同伴的帮助下，反复练习立定跳远。

4.第四步：组织比赛，让学生在比赛中运用所学动作，体验成功的喜悦。

5.第五步：团队合作游戏，培养学生的团队协作能力。

九、教学策略：

1.针对不同学生的身体素质，制定个性化的训练计划。

3.对动作掌握较差的学生，耐心指导，帮助他们逐步提高。

十、安全注意事项：

1.检查立定跳远器材的安全性，确保学生使用时不会受伤。

2.教师在课堂上要密切关注学生的练习情况，防止发生意外。

3.提醒学生在练习过程中注意自我保护，如感觉不适立即报告教师。

4.教师要掌握急救知识，以便在紧急情况下进行处理。

十一、教学反思：

1.教师要在课后认真反思本节课的教学效果，总结成功经验和不足之处。

2.根据学生的表现，调整教学计划，为下一节课做好准备。

3.及时与学生沟通，了解他们对立定跳远课程的看法，听取他们的建议。

4.鼓励学生积极参与课后锻炼，巩固所学知识。

十二、课后作业：

1.学生回家后，观看立定跳远教学视频，复习课堂所学内容。

2.家长监督学生进行家庭锻炼，每天至少练习立定跳远两次。

3.学生记录每次练习的成绩，与上一次比较，观察自己的进步。

4.家长签字确认，并将情况反馈给教师。

十三、课程延伸：

1.组织校内外立定跳远比赛，让学生展示自己的才华。

2.邀请专业教练进行授课，提高学生的跳远技能。

3.开展跳远知识讲座，让学生了解更多关于跳远的历史和技巧。

4.组织学生参观体育比赛，激发他们对体育事业的兴趣。

十四、评价标准：

1.动作要领：动作规范，符合立定跳远的标准要求。

2.跳远距离：距离达到规定要求，或有所提高。

3.团队合作：在团队合作游戏中，能积极配合，发挥团队精神。

4.课堂表现：积极参与课堂活动，遵守纪律，表现良好。

十五、教学计划调整：

1.根据学生的学习进度和表现，适时调整教学内容和难度。

2.在学生掌握立定跳远的基础上，引入其他跳跃项目，如三级跳远等。

3.针对不同学生的特点，制定个性化的训练计划，提高他们的运动能力。

4.定期组织各类体育比赛，检验学生的学习成果，激发他们的竞技兴趣。

重点和难点解析

本文档详细阐述了一个小学体育《立定跳远课》的教案，包含了教学目标、内容、

重点、难点、教学过程、教学评价等多个方面。在重点和难点解析部分，我们将

突出这些关键点，以便于理解和应用。

重点：

1.掌握立定跳远的动作要领。

2.培养学生的团队合作精神。

3.提升学生的跳跃能力。

难点：

1.动作的连贯性与协调性。

2.学生在比赛中运用所学动作的熟练度。

通过这个教案，教师可以有效地指导学生学习立定跳远，通过团队合作和竞技比

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