浙教版三年级上册劳动项目三 任务二 摆摊布置我能行（教学设计）.docx

浙教版三年级上册劳动项目三任务二摆摊布置我能行（教学设计）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

浙教版三年级上册《劳动与技术》项目三任务二“摆摊布置我能行”，主要包括以下内容：

1.学习摆摊布置的基本原则和方法。

2.掌握摊位选择的依据，包括地点、人流、安全性等因素。

3.了解摊位布局与商品展示的关联性。

4.学习使用简单工具进行摊位布置，如挂钩、夹子等。

5.掌握摊位清洁与整理的方法。

6.培养学生的团队协作能力和创新意识。

二、核心素养目标

1.培养学生的实践创新能力，通过动手实践摆摊布置，激发学生的创造力和想象力。

2.增强学生的生活技能，使其在摆摊布置过程中学会观察、分析、解决问题，提高生活自理能力。

3.培养学生的团队协作精神，让学生在共同完成任务的过程中学会沟通、协商、分工合作。

4.培养学生的审美观念，通过摆摊布置实践，提高学生对美的感知、鉴赏和创造能力。

5.培养学生的安全意识，教育学生在摆摊布置过程中注意自身和他人的安全。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的劳动技能，如整理、清洁等，对摆摊的基本流程有一定的了解，能够识别常见的劳动工具，并简单使用。

2.学生的学习兴趣通常集中在动手操作和实际成果上，他们对于能够亲手布置摊位并看到成果的活动表现出较高的兴趣。学生在团队合作中表现出不同的能力，有的学生擅长创意设计，有的学生则更善于动手操作。学习风格上，学生喜欢直观、互动性强的方式，对于抽象的理论学习则可能缺乏耐心。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对摊位布置的美观性和实用性把握不住，难以平衡两者；在团队合作中沟通不畅，导致分工不明确，任务完成效果不佳；对摆摊位的安全性考虑不足，可能忽视了一些重要的安全细节，导致安全隐患。

四、教学资源

-教材《劳动与技术》浙教版三年级上册

-简单劳动工具（如挂钩、夹子、清洁工具等）

-模拟摊位布置材料（如布料、货架、商品模型等）

-安全教育资料

-课堂互动白板或大屏幕

-录像设备（用于记录学生实践活动）

-移动设备（用于有哪些信誉好的足球投注网站相关资料和辅助教学）

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对摆摊布置的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中见过摆摊吗？它是怎样布置的？”

-展示一些关于摆摊布置的图片，让学生初步感受摆摊布置的魅力和重要性。

-简短介绍摆摊布置的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.摆摊布置基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解摆摊布置的基本概念、组成部分和原则。

过程：

-讲解摆摊布置的定义，包括其主要目的和意义。

-详细介绍摆摊布置的组成部分，如摊位选择、布局设计、商品展示等。

-使用示意图或实例，帮助学生理解摆摊布置的原则和方法。

3.摆摊布置案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解摆摊布置的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的摆摊布置案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、布置方法和效果，让学生全面了解摆摊布置的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际摆摊活动的影响，以及如何应用摆摊布置原则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论摆摊布置的创新点和改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个摆摊布置的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的布置方法、材料选择以及可能的创新点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对摆摊布置的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的布置方法、材料选择及创新点。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调摆摊布置的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括摆摊布置的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调摆摊布置在现实生活或商业活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生设计一个摆摊布置方案，并撰写一篇关于其设计理念的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小学生劳动教育手册》：提供更多关于劳动技能的实践案例，帮助学生深入理解劳动的价值和意义。

-《创意摊位布置指南》：介绍不同类型的摊位布置技巧，激发学生的创意思维。

-《劳动安全常识》：详细讲解劳动