英语小升初英语26个字母课件PPT复习.pptVIP

③小写字母a，d，g，o，q和大写字母O，Q等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。④e是英语字母中唯一从左边中间起笔的：2.书写的规格①按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。②每个字母都稍向右斜，斜度要一致。本书字母的斜度约为5°。③大写字母都一样高，不顶第一线。④小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格，上下都不出格。⑤小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线。⑥小写字母i的点和t的上端都在第一格中间。⑦小写字母g，q，y的下端抵第四线⑧小写字母j，p的上端在第一格中间，小写字母f比j，p要高，与大写字母同样高或稍低一些；它们的下端都抵第四线。⑨小写字母a，d，g，q的起笔都在第二线上，中间部分是椭圆形。注意起笔处要合拢。⑩小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t，u等字母的收笔是一个上挑的小圆钩，如注意不能写成锐角，如：更不能写成汉字的竖弯钩，如：g，j，y的下延弯度要适当，如：，不能太长，如：也不能太钩，如：(11)字母与字母不论是否连写，间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。(12)单词之间必须有适当的距离，一般说，以空出小写字母a的宽度为宜。pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的《狂人日记》，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的《曼弗雷德》，显然受到德国文学家歌德《浮士德》影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性，呈现对立统一的辩证关系。对此，许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展，人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的文化成果，又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴，无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。（摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》）（摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．人类文化，自上古时期发展至今，始终保持着多样与交融相结合的态势。B．中华文明与东、西方不听文明的每一次碰撞，都有力推动了中华民族的进步。C．受外来文化影响，中国绘画从内容到形式都发生变化，但民族特色依然保存。D．文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关，表现为对立统一的辩证关系。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．作者开篇引述古代先贤关于文化多样性的见解，目的在于引出自己的主张。B．选文以人类文化发展中交流的广泛性，来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。C．选文以尊重文化多样性为前提，逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。D．鲁迅和拜伦的事例，旨在证明文化的交流互鉴只会使本民族的精神更加彰显。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．如果世界各民族间文化交流互鉴缺失，人类文化的繁荣是不可能真正实现的。B．文明的交流互鉴，不仅能丰富各国人民的精神生活，也将推动大同社会的到来。C．只有讲究方法，民族文化才不会在交流互鉴中失去特色，背离自身发展的需要。D．只有以开放的心态推动文化交流互鉴中国文化才能始终保持旺盛的生命力。d26个英语字母Aa大写的A像圆规，小写的a像蜗牛。Bb大B像耳朵听声音，小b像6直起腰。Cc大C像月亮弯弯腰,大写小写一个样，只是大写个头高。Dd大D像月饼切一半，小写的d像汤勺，EeE像“山”字向右偏，小e像只小眼睛。FfF像菜刀缺了口，小写f的像镰刀。GgG像一座圆宝库，小写g的像蝌蚪。HhH像河上独木桥。小写的h像椅子。IiI像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。小i长大就是“我”，为求正义头可断。JjJ像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。“小j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。KkK像竹子两片叶，长短高低仔细写