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幼儿园中班美术教案：有趣的梳子刷画_幼儿园有趣的石头画教案

【教学目标】

1、在爬爬、跳跳、跑跑的活动中，感知小草绿绿软软的特征。

2、尝试用牙刷沾上绿色颜料，在纸上点刷草地。

3、情愿参与美术活动，并保持开心心情参与嬉戏。

【教学预备】

1、人手一把小牙刷；

2、兔子标本一只；

3、绿颜料2盒；

4、大张白纸。

【教学过程】

（一）到草地上去玩，踩踩软软的青草，在草地上找野花、小虫子。

1、春天到了，天气多好啊，跟着妈妈到草地上去玩吧。

2、找一找草地上有什么？（引导幼儿找找草地上的野花和小虫子。）

（二）边念儿歌小草青青边做动作。

1、小草青青真美丽，谁爬出来了？（小虫爬爬）小草青青，还有谁跳出来玩了？（小兔跳跳）小草青青，我们宝宝也出来玩了？（宝宝跑跑）（教师引导幼儿边念儿歌，边在草地上做相应的动作。）

2、真好玩，宝宝们到妈妈身边来休息一会。（幼儿围坐在教师身边。）

（三）小兔吃草，用牙刷沾上颜料，在纸上点刷成草地。

1、咦，我似乎听到谁在哭？小兔生病了。（教师指远处白纸上的小兔。）不能到草地上玩，怎么办？

2、我们来用能干的小刷子，帮忙小兔子家刷上草青的小草地。

3、教师示范用牙刷沾上颜料，在纸上点刷成草地。

4、宝宝们，来跟妈妈一起刷。（教师个别指导。）

（四）幼儿在草地上模拟小兔吃草。

幼儿自由在草地上做嬉戏。

幼儿园大班美术教案《好玩的石头画》

活动目标：

1.了解石头在生活中的作用。

2.能利用石头进展艺术创作。

3.体验创作的乐趣。

活动重难点：

重点：能用毛笔匀称地在石头上涂色。

难点：利用石头的造型进展艺术创作。

活动预备：

1.收集的不同外形的石头若干。

2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。

3.石头创意电子稿图片若干张。

4.《我是一颗小小的石头》CD曲。

活动过程：

一、引起兴趣，沟通争论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?

二、示范观赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。

2.教师示范，提出要求。

师：有些石头画是依据石头外形来想像绘画图案、有些石头画的制作是依据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，(教案出自：)看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层美丽的颜色，换颜色时肯定要把笔在水桶里涮洁净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸洁净。再蘸上颜料画上美丽的图案，假如有颜色遇到手上要用湿毛巾准时擦手。将石头放到盘子里，添画上美丽的的花边，一幅石头画就画好了。

3.播放好看的石头画，请幼儿观赏石头画作品。

师：教师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。

三、启发引导，拓展想象1.沟通、想象。

师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜爱的石头造型，说给同伴听一听。

2.教师赐予适当指导。

四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个石头创意展需要很多奇怪的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。

幼儿园小班美术教案：好玩的植物画

【活动目标】

1、使用植物的根茎叶等局部拓印再进展想象添画，合理搭配颜色。

2、体验拓印带来的胜利感。

【活动预备】

1、材料预备：长方形宣纸，水粉颜料。

2、幼儿学问阅历预备：收集秋天的植物，例如：莲蓬、树叶、树根、竹叶、果实等等。

3、教师自身学问预备：对拓印用水粉颜料的厚薄进展尝试。

【活动过程】

一、观看介绍

1、谈论各自收集的植物（实物）

2、展现归类，介绍植物的特征：大小、外形、花纹、筋脉、不同的颜色。

二、植物拓印

1、用植物蘸颜料拓印在宣纸上。

——要想画面饱满和有张力，就要选择面积较大的叶片或者果实。

——观看不同的材料蘸上颜料在宣纸上拓印显示的肌理效果。

——留意构图要有疏有密，前后有遮挡。

2、晾干拓印好的宣纸。

3、借形想象：添画人物或者动物。

——大胆地想象，从不同的角度去观看想象。

——争论拓印的痕迹可以变成什么动物？想得越丰富、越好玩越好，最终组成一幅有故事情节的画面。

——添画要先添上眼睛、嘴巴等最终添加细节（身体花纹、背景等）

三、集体观赏，一起共享画面里的故事。

——介绍自己画里的故事吧！

幼儿园中班美术教案：画妈妈