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接传球原地跳起单手肩上投篮教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

接传球原地跳起单手肩上投篮教案

教材分析

本节课内容为“接传球原地跳起单手肩上投篮教案”，适用于初中体育教材。本节课主要教授学生在篮球运动中，如何正确进行接传球、原地跳起以及单手肩上投篮的动作要领。课程内容与篮球运动的基本技能密切相关，旨在提高学生的篮球技能水平，增强团队协作能力，符合初中生体育课程的教学实际需求。

核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握正确的接传球、原地跳起单手肩上投篮技巧，提高篮球运动技能。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的习惯，增强学生体质，提高身体健康水平。

3.体育品德：培养学生勇敢、自信、团队协作的精神，遵守比赛规则，尊重对手，展现良好的体育道德风貌。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了篮球的基本规则、基本动作和简单的投篮技巧，包括基本的传球、运球和投篮姿势。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动具有浓厚的兴趣，愿意参与实践。他们在运动能力上存在差异，但大多数学生具备基本的运动协调能力。学生在学习风格上偏好实践操作和团队合作，对于动作技能的学习更倾向于通过模仿和实践来掌握。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在原地跳起单手肩上投篮的动作细节上遇到困难，如起跳时机、投篮手部姿势等。此外，部分学生可能在协调性和力量控制方面存在挑战，需要通过反复练习来提高动作的准确性和稳定性。团队协作方面，学生可能需要更多时间来适应团队配合，形成有效的进攻战术。

教学资源准备

1.教材：每人一本体育课本，以及篮球运动技术指导手册。

2.辅助材料：准备篮球运动技术教学视频，以及投篮动作分解的PPT。

3.实验器材：篮球若干，确保篮球的弹性和大小适合学生使用。

4.教室布置：将教室清空，布置成篮球练习场地，划分出投篮区域。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢打篮球吗？谁知道篮球运动中的基本技术有哪些？”

展示一些篮球比赛的视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要技术动作和规则。

详细介绍篮球的组成部分，如传球、运球、投篮等，使用动作示范帮助学生理解。

3.篮球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球技术动作案例进行分析，如接传球、原地跳起单手肩上投篮等。

详细介绍每个案例的动作要领、技巧和训练方法，让学生全面了解篮球技术的细节。

引导学生思考这些技术动作在实际比赛中的应用，以及如何通过训练提高自己的篮球技能。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技术动作进行深入讨论。

小组内讨论该技术动作的难点、训练方法以及如何在实际比赛中运用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术动作的难点、训练方法及应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂实践与指导（15分钟）

目标：让学生亲自实践篮球技术，提高动作熟练度。

过程：

学生在教师的指导下，分组进行篮球技术动作的实践练习。

教师巡回指导，纠正动作中的错误，给予个别辅导。

学生相互观摩、交流，共同提高篮球技能。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球技术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球技术在篮球运动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球技术的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.篮球运动概述

-篮球运动的起源与发展

-篮球运动的基本规则

-篮球运动的主要技术分类

2.接传球技术

-接球的基本姿势与动作要领

-传球的基本方式与技巧

-接传球时的协调性与准确性

3.原地跳起单手肩上投篮

-投篮前的准备姿势

-跳起投篮的动作要领

-投篮时的手部姿势与力量分配

-投篮后的跟进动作

4.篮球运动战术