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幼儿园中班美术教案：剪刀_教案幼儿园中班美术

幼儿园中班美术教案：梅花

教学目的：

1.学习用手教导画梅花，体验点画的欢乐。

2.培育观看力量和审美力量。

教学预备：梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：

1.小朋友最喜爱花了，由于每一朵花都是那么美丽，今日教师给小朋友带来了漂亮的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）

2.教师想把这漂亮的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？教师啊，用手教导画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说教师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：是。）那我们今日一起做一幅漂亮的梅花图！

3.看好教师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和教师一起做吧！

4.幼儿动手制作，教师巡回指导。

5.成果展现。

幼儿园中班美术教案《螃蟹》

中班美术教案:螃蟹

活动预备

1.对螃蟹的形状、动态及生活习性有了肯定的了解。

2.实物投影仪、螃蟹1只。

3.绘画用具：记号笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸、棉签和抹布。

活动过程

1.猜谜语，引出课题。

师：八只小脚拾大轿，两只大脚像剪刀，横行霸道不让人，嘴里吐着白泡泡。这是什么动物呀？

2.以手影嬉戏激发幼儿作画兴趣。

（1）示范。

师：刚刚教师给小朋友看了一只真螃蟹，处处爬来爬去，教师这里还有一只假的螃蟹，它也会爬呢！小朋友想不想看看！（用手影做螃蟹爬行的样子）我们两只能干的小手竟然能变出螃蟹来，小朋友想不想试一试？

（2）幼儿尝试。

师：两只手的手掌重叠在一起是螃蟹的身体，两边的四只手指就是它的八条腿，那大拇指是什么呀？请小朋友做小螃蟹，教师做螃蟹妈妈好不好？

3.作画。

（1）示范。

师：我们先用一只手放在海绵里按一下，五指要伸直，手放平，使手掌、手指都蘸上墨汁。然后五指张开、伸直压在纸上，印下这只手印，看看像螃蟹的什么？另一半怎么办呢？换一只手用同样的方法蘸颜料，印的时候和做手影螃蟹一样，两个手掌印重叠，手指的方向相反。两只手印都印好后螃蟹的身体和大脚就出来了，接着用记号笔画上大钳子、小腿和爪，画时留意小腿的方向都是向里弯的。你们看，螃蟹画好了，像不像？

（2）交待要求。

（3）幼儿作画，教师巡回指导。

4.展现作品。

将幼儿的作品布置成―个小画廊，以便幼儿相互观赏各自的作品。

幼儿园中班美术教案模板

幼儿的年龄很小，对于这个世界还不熟识，因此作为幼师，平常除了要好好爱护幼儿，防止其受到损害以外，还要帮忙幼师开拓眼界，帮忙其了解世界。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园中班美术教案模板”，仅供参考，欢送大家阅读。

幼儿园中班美术教案模板(一)

漂亮的金鱼

活动目标：

1、通过观看了解金鱼的外部特征，感受金鱼的美。

2、尝试利用废旧材料制作金鱼，并能大胆地进展装饰。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、金鱼若干条，金鱼图片。

2、范例三条。

3、废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、双面胶等。

活动过程：

一、出示金鱼，导入活动

看!教师给你们带来了什么?(金鱼)

二、了解金鱼的特征

1、观看金鱼，了解金鱼的形状特征。

(1)金鱼是什么样子的?(它的身体是什么样的?眼睛什么样的?)

(2)金鱼的尾巴是怎么样的?它的尾巴有什么用?(播放《xx》的音乐，请幼儿仿照金鱼自由游动的动作。)

2、观赏金鱼图片，感受金鱼的漂亮形状。

(1)这条金鱼怎么样?

(2)它美在哪里?

三、探究金鱼的制作方法

1、幼儿观看范例，争论它的制作方法。

今日我们也来做一条漂亮的金鱼。(出示金鱼范例)

你们觉得这条小金鱼怎么样?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(废旧的光盘)

2、教师依据幼儿的答复示范制作金鱼。

先找一片废旧的光盘，把它当作金鱼的身体;然后在纸上设计一条金鱼的大尾巴，画上漂亮的花纹，剪下来后用双面胶把它贴在金鱼的头上;再画两只大大的眼睛，贴在金鱼的头上;最终为金鱼的身体设计上漂亮的花