幼儿园中班美术教案范本.docxVIP

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幼儿园中班美术教案范本_中班美术教案

设计意图:

依据中班幼儿年龄特点,思维是直观形象,而且每个人教有一双手,幼儿能够通过伸出自己的双手来熟悉手的形状特征和功能,从而激发幼儿观看的兴趣,培育他们从小擅长观看和发觉的好习惯。又结合教育幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,还要帮忙成人做一些力所能及的事情,培育幼儿从小喜爱劳动和动手动脑的好习惯。

活动目标:

1、熟悉手的形状特征和功能,知道人人都有一双手,教育幼儿自己的事情自己做,还要帮忙成人做一些力所能及的事情。

2、培育幼儿的观看兴趣和认真观看的习惯。丰富词语:手掌、手心、手背、手指甲。

3、印制不同手形,通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣。

活动预备:

教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔

活动过程

一、情境导入

小朋友,教师今日带来了5位小客人(出示一只手)你们熟悉它们吗?(对了,这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指)。

二、玩一玩、变一变

1、幼儿玩手指嬉戏:握一握,张一张,分一分,并一并,看看小手会变成什么?

2、幼儿互动:看一看,说一说自己的小手变成了什么?

3、展现手形一:

想一想,这个手形可以变成什么?(先让幼儿自由想象,师再相应添画将它变成孔雀)

4、展现手形二:

这个手形添上几笔变成什么?(先让幼儿争论,师再相应添画将它变成大树)

三、幼儿作画,教师巡回指导

鼓舞幼儿不断变化手形,大胆表现自己所要表现的画面。

四、展现作品,沟通共享

边相互观赏与沟通自己的手形画。

幼儿园中班美术教案范本(二)

活动目标:

1、通过多媒体课件,了解蝴蝶的形状特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

活动预备:

1、多媒体PPT课件。

2、已打印的蝴蝶画纸材料,记号笔每人一支,油画棒每桌一盘。

3、“蝴蝶飞”的音乐。

活动过程:

一、猜谜引题

两根胡须头上翘,

身穿五彩花袍袍,

劳动辛苦我不怕,

跳起舞来我最好。(蝴蝶)

二、利用课件,观赏各种蝴蝶

1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(观赏课件)

提问,了解蝴蝶的形状特征:

1)蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)

2)蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角)

3)蝴蝶的身体是怎样的?(细瘦长长的)

4)蝴蝶有几只脚?

2、教师引导:蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶吧!找一找,你最喜爱哪一只!

幼儿观赏课件。

3、幼儿自由叙述不同图案和颜色的蝴蝶。

三、幼儿装饰画:蝴蝶

1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信:

亲爱的小朋友们:

蝴蝶王国立刻要举办一次化装舞会,但是王国的蝴蝶们没有美丽的衣服,现在想请你们小朋友帮忙我们,你们情愿吗?(情愿)

2、每人一张蝴蝶画纸材料(课前已打印),请幼儿装饰。

1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。

2)鼓舞幼儿大胆想象不同的线条装饰,并大胆用色。

四、评价,并展现幼儿作品

在“蝴蝶飞”的音乐中,幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

幼儿园中班美术教案范本(三)

漂亮的蜗牛

活动目标:

1.通过观看,了解蜗牛的形状特征,能用螺旋线画出贝壳,并大胆用线条、图案装饰。

2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色,丰富画面颜色。

3.学习把主要物体画在中心位置,画得最突出的构图方法。

4.鼓舞幼儿大胆想象,添画简洁的背景。

活动预备:

1.课件

2.画纸、蜡笔人手一份

3.黑板,已画好的蜗牛轮廓图一张。

活动过程:

一、猜谜语,引出主题

教师:小朋友,今日有一只得意的小动物来到了我们课室里,它“没有脚,没有手,背上房子处处走,有谁把它碰一碰,抓紧躲进房里头“这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)

二、利用课件,观看蜗牛的形状特征

1.教师:小朋友,蜗牛的样子是怎样的?(幼儿依据自己的观看和阅历

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