小学一年级数学教案 新世纪小学数学一年级册动物乐园9篇.pdfVIP

小学一年级数学教案新世纪小学数学一年

级册动物乐园9篇

新世纪小学数学一年级册动物乐园1

教学目标：

1、学会8个要求会写的字，认识14个要求会认的字，认识新的

部首“鸟字旁”。

2、了解“反犬旁”的字，初步学会用形声字的方法来记忆生字。

3、提高学生热爱自然的意识，培养他们保护动物的美好品质。

教学重点：

“老”字的笔顺。

教学难点：

能用适合自己的方式识记生字。

教学过程：

第一课时

一、导入。

大家知道动物乐园是什么地方吗？动物乐园里都有哪些动物，请

大家跟老师一起去看一看吧！

1/44

二、观察画面。

1、说一说，你在动物乐园里都找到什么动物了？

2、18页的动物与19页的动物在同一个乐园吗？为什么

三、学习生字生词。

图文对照认字

1、自由识字。

2、游戏：给动物发名片。将动物图片与字词卡片相搭配，并读

一读。

脱离图片，读一读卡片上动物的名字。

学习要求会写的字

1、比较法学习：“猫”“狗”“狐”、“狸”“猪”“狮”都带有“反

犬旁”；猫——苗、狸——里、狮——师读音相似，是形声字。

2、鸡：联想法学习，鸟长着大翅膀就是鸡。书写：注意左窄右

宽，“又”要写得小一些。

3、“蛇”：联想法学习，蛇像一条长长的虫子。

4、“兔”：刀字头、书空笔顺。书写：不要将小兔的尾巴“点”

丢掉。

5、“老”：数笔画的方式来学习。重点指导“老”字的笔顺。除

了“老虎”，还可以组成什么词？

2/44

四、游戏。

1、找朋友

2、比一比，写一写。

3、谁是动物专家：请一位同学到前面表演一种动物，其他同学

猜。猜对后找到黑板上的生字卡片读一读。

五、课后作业。

1、写本课8个要求会写的字。

2、找有关动物的成语及成语故事。

第二课时

一、复习生字。

1、上节课我们在动物乐园认识了一些动物朋友，大家还能叫出

它们的名字吗？

2、说一说，你还知道动物乐园里居住着哪些动物？

二、处理课后题。

1、读一读

对生字的巩固练习。可运用幻灯课件做帮动物找名片的游戏进行

练习。成语部分：让学生说说自己知道的有关动物的成语，以及课外

找到的成语故事。

2、看图连一连

3/44

完成本课很容易。注意适当延伸出本课的动物或你喜欢的动物中

哪些是食肉动物，哪些是食草动物。

3、讨论

发挥小组活动的作用，让学生把自己看到的、听到的愉快地表达

出来，教师适时指导和补充。从中提高学生热爱自然的意识，培养他

们保护动物的美好品质。

三、布置“综合学习活动”作业。

新世纪小学数学一年级册动物乐园2

《动物乐园》是一年级上册第二单元第一节内容，这节内容的知

识目标是学会比较物体多少的方法，能正确进行大小，多少的比较。

在本课的教学中，我善于关注学生的情感、态度，让每个学生在学习

过程中能获得成功体验，使学生觉得学习数学是一件快乐的事，而不

是一种负担或压力，既能在玩中学，又能在学中玩。

一、设境发趣

兴趣是最好的老师，它是学生主动学习，积极思维、勇于探索的

强大内动力。根据一年级儿童的年龄特点和心理特征，联系学生身边

有趣的事物来创设生动有趣的活动情境。上课时，我创设了去动物乐

园参观动物的情境，学生注意力马上就被吸引了。这时就让学生带着

问题来观察“动物乐园”图，看哪个小朋友能把看到的动物名称、数

量告诉大家并说说谁多谁少。先小组说一说，然后再让学生当小老师

4/44

向全班介绍动物园里的小动物。通过在情境中激发学生的兴趣，使他

们爱学、乐学。

二、发挥学生的主动性，鼓励学生自主学习

在本课的教学中，需要学生比较两种动物的多少时，我不是直接