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幼儿园中班美术教案《金鱼》含反思

活动目标：

1.能用椭圆、曲线、圆来表现金鱼的形状特征。

2.在观看的根底上能画出不同形态的金鱼。

3.激发幼儿进一步探究水中动物的乐趣。

4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

白纸、黑笔、蜡笔、视频

活动过程：

一、导入活动，观看视频。

1.出示金鱼的视频。

师：今日教师给大家带来了一位好朋友，它是谁呢，我们一起去看看吧!

幼：金鱼。

2.幼儿尝试绘画水中的金鱼。

师：是小金鱼呢，告知大家一个好消息，今日大海里要进行一场盛大的舞会呢，看，金鱼王子迈着轻快的步伐出场了，他来到了舞台中心，在舞池中间转了一个很大的圈。

师：看，金鱼王子扭动着它的尾巴，尾巴像一把扇子一样。他游啊游，不时地摇摆着他美丽的翅膀。

师：金鱼王子还邀请了金鱼公主来参与舞会呢，看，金鱼公主迈着优雅的步伐跟随着金鱼王子出场了呢。!.来源:快思老.师教案网!金鱼公主的身体是怎么样的呢?是树叶形的，她还有一条长长的跟美人鱼一样的尾巴，看，他们快乐极了，情不自禁的就唱起了欢快的歌儿，嘴里冒出来一个个小泡泡，这些小泡泡缓缓的上升，组成了一首悦耳的旋律。

师：他们悦耳的歌声越飘越远，大海里的水草们听见了，也开头跟随他们的歌声为他们伴舞，这场盛大的舞会正式掀开了它神奇的面纱，金鱼王子和金鱼公主忘情的跳啊唱啊，四周的小鱼儿们围绕在他们的四周旋转着，跳动着，这场舞会进入了高潮。

师：好了，到这里舞会就快要完毕了，小朋友们觉得今日的金鱼王子漂不美丽啊?

幼：不美丽。

师：为什么不美丽呢?

幼：他没有颜色。

师：那教师就来给金鱼王子涂上美丽的颜色吧。可是金鱼王子的衣服跟别人的不一样呢!教师想了个好方法，请了一对朋友色来帮助。橙色是哥哥，黄色是弟弟。首先哥哥来帮助，哥哥沿着黑线跑啊跑，跑完一圈又一圈，跑的时候能不能跑到外面呀?(不能)对了，跑到外面就不美丽了。哥哥跑累了，要换弟弟跑，弟弟跑呀跑，跑完一圈又一圈，最终跑完了。看，教师已经为金鱼王子涂上了美丽的颜色。可是金鱼公主、水草宝宝还有小鱼娃娃有些不快乐了，他们也想穿上美丽的衣服呢。小朋友们，你们有没有什么好方法呀?(涂上颜色)师：这个办法不错!看，教师已经为他们都涂上了美丽的颜色。(出示图片)师：你们想不想把你们心中的金鱼王子和金鱼公主画下来呢?

幼：想。

师：现在教师已经为你们预备好了材料，现在就请小朋友来画一画，画好后，让我们看一下谁画的金鱼最美丽、最得意。请小朋友们动手来画吧。

3.幼儿绘画不同形态的金鱼，教师巡回指导。

二、幼儿相互赏作品。

1.师：小朋友们，你们画好了吗?(好了)我来请小朋友讲讲你画的金鱼游游游的故事。

幼：我画的金鱼有的在吐泡泡，有的躲在水草中。(幼儿自由论述)

2.师：说的真不错，教师认为今日每个小朋友画得都很棒，现在让我们跟着金鱼王子和金鱼公主的步伐一起跳舞吧。

活动反思：

本次活动表达了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的兴趣，充分进展了幼儿的理解智力和承受智力。

中班美术教案《金鱼》含反思这篇文章共3778字。