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2022-2023学年度初中道德与法治教研组工作计划

一、班级情况分析

班级学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，注意力难以

集中。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，希望通过本

学期，努力使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值

观和道德观。

二、指导思想

为贯彻国家教育方针，全面实施素质教育和实现教育目标，根据

市教育局的总体要求，依托学校的育人理念，关注学生快乐成长，关

注教师专业发展。以学校教学教研工作计划为依据，以新课程改革为

契机，以更新教育教学观念为先导，遵循教育教学规律，落实立德树

人根本任务。以“教师有效地教，学生自主地学”为工作重心，深入

而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。进一步加强师资队伍建设，

努力提高全镇每一位英语教师的教育教学水平和质量，使英语教学研

究工作再上一个新的台阶。坚持德育为先，提升智育水平，聚焦学生

发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观，必备品格和关

键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的

社会主义建设者和接班人。

三、工作目标

坚持以人为本，全面、协调、可持续的教育科学发展观，以服务、

研究、指导为基本职责，本学期将带领学科组成员认真研究新课程标

准、学习新课改理念、编制规范的教案。将继续落实好青蓝结对工程，

抓好青年教师队伍建设，帮助青年教师学习我校先进的教学模式，不

断改进教学方法和学生的学习方法，优化教学过程，提高课堂教学的

针对性、主动性和实效性，提高学生的道德与法治素养和科学文化素

质，切实提升教学工作水平，营造良好的教育文化环境，促进教师的

专业化发展。

四、教研主题

本学期教研工作将以“学科核心素养的实践途径”与“基于常规

的质量提升”为研究重点。聚焦课程改革、课堂变革、评价研究和队

伍建设等。深入研究课堂、研究学生、研究教材，坚持“学为中心”，

优化课堂教学，切实提高我校道德与法治教师的课堂教学水平。

五、具体措施

1、学习《基础教育课程改革纲要》、《课程改革与课程评价》，

并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的

途径和方法。

2、确定本学期教研主题。开学初组织道法组不同年级备课组长

会议，商定本学期的教研主题，分级部积极开展教研活动，以提高组

内教师的教科研能力和实际的教学能力，形成良好的教研氛围。

3、加强集体备课、提升教研水平。按照学校要求，每周组织学

科组老师分级部，定地点，定内容，定中心发言人的集体备课。认真

钻研教材，分析学生实际情况，备课时认真确立单元具体化教学目标，

重点和难点准确定位，合理设计教学课时，选择教学媒体突出针对性、

实效性、个性化的设计方案，提高反思能力，以教学反思提升备课内

涵。

4、落实教学常规、优化课堂教学。引导青年教师向有经验的老

教师听课学习，指导他们如何备课，上课、写教学反思等问题，发挥

老教师的示范引领作用。坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求

的现象，本着“向四十分钟要质量”这一原则，力求轻负优质，要求

教师科学性、针对性、有效性的创新课堂教学模式，积极探索高效的

课堂教学，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。

5、定期开展教育教学的经验交流活动，鼓励优秀的做法，改进

教学中的不足，努力发挥道德与法治课的德育功能，提高学生的道德

素养。组织教师们认真领会新课程理念、研究新课标，交流心得和体

会促进大家共同进步。

6、加强九年级的课堂教学与复习指导。由于九年级课和理论性

太强、学生学习有一定难度。更需要加强集备统课、一课一研。为了

明确中考导向与试题改革的特点，需组织教师研究近三年的中考试题

以及地市试题，以便抓住复习的重点，做到有的放矢。同时也要关注

并研究七八年级道德与法治学科教学，提高基础年级的教学质量，养

成良好的学习习惯。

六、工作安排：

二月份：

1、开展教学专题培训。

2、制定本学期教研组工作计划。

3、分年级制定教学计划，备好教案并制作好课件。

4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法。

三月份：

1、开展教学专题培训。

2、围绕本学期教学主题，开展听评课活动。

3、公开课交流与评课。

4、道德与法治教师经验交流。

5、月度常规检查及情况通报。

四月份：

1、开展教学专题培训。

2、期中考试

3、开展听评课活动。

4、月度常