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地理行政区域划分原则

目录

一、教学内容

1.1行政区域的概念与分类

1.2行政区域划分的原则与方法

1.3行政区域划分的实践案例

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3地图

五、教学难点与重点

5.1行政区域划分的原则

5.2行政区域划分的实践操作

六、教具与学具准备

6.1教学PPT

6.2行政区域划分图

6.3案例材料

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解行政区域概念与分类

7.3讲解行政区域划分的原则与方法

7.4分析实践案例

7.5小组讨论与分享

7.7布置作业

八、学生活动

8.1课堂参与

8.2小组讨论

8.3分享讨论成果

九、板书设计

9.1行政区域概念与分类

9.2行政区域划分的原则与方法

9.3实践案例分析

十、作业设计

10.1课后阅读

10.2练习题

10.3个人研究报告

十一、课件设计

11.1教学PPT

11.2视频材料

11.3动画效果

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1相关议题讨论

13.2实地考察

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1行政区域的概念与分类

1.1.1国家、省、市、县等行政区域的定义

1.1.2行政区域的功能与作用

1.2行政区域划分的原则与方法

1.2.1行政区域划分的基本原则

1.2.1.1地域相连性原则

1.2.1.2人口因素原则

1.2.1.3经济发展水平原则

1.2.1.4行政管理方便原则

1.2.2行政区域划分的方法

1.2.2.1几何法

1.2.2.2自然特征法

1.2.2.3社会经济特征法

1.3行政区域划分的实践案例

1.3.1我国省级行政区域的划分案例

1.3.2我国县级行政区域的划分案例

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握行政区域的定义与分类

2.1.2理解行政区域划分的原则与方法

2.2过程与方法

2.2.1通过案例分析，学会运用行政区域划分的原则与方法

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养对国家行政管理体系的认同感

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1通过讲解使学生掌握行政区域的基本概念与分类

3.2案例分析法

3.2.1通过分析具体案例，使学生理解行政区域划分的原则与方法

3.3小组讨论法

3.3.1分组讨论，培养学生的合作与探究能力

四、教学资源

4.1教材

4.1.1采用《中华人民共和国行政区划》教材

4.2网络资源

4.2.1利用政府官方网站等渠道获取必威体育精装版的行政区划信息

4.3地图

4.3.1使用中国政区图、地形图等教学辅助材料

五、教学难点与重点

5.1行政区域划分的原则

5.1.1地域相连性原则的理解与应用

5.2行政区域划分的实践操作

5.2.1利用划分原则与方法，分析实际案例

六、教具与学具准备

6.1教学PPT

6.1.1制作包含行政区域划分原则与方法的PPT课件

6.2行政区域划分图

6.2.1准备中国政区图、地形图等相关地图材料

6.3案例材料

6.3.1搜集我国省级与县级行政区域划分案例

八、学生活动

8.1课堂参与

8.1.1学生积极参与课堂讨论，提问与解答问题

8.2小组讨论

8.2.1分组讨论案例，共同完成案例分析报告

8.3分享讨论成果

8.3.1各小组代表分享本组的讨论成果与心得体会

九、板书设计

9.1行政区域概念与分类