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部编版语文七年级下册必背古诗13首（学案）

部编版语文七年级下册必背古诗13首

【1】《竹里馆》

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【注释】

竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。

幽篁（huáng）：幽深的竹林。啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。

深林：指“幽篁。

相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。

长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些超逸之士常用来抒发感情。魏晋名士称吹口哨为啸。

【译文】

独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。

深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。

【赏析】

这是一首写隐者闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月）写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处正在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实是匠心独运，妙手回天的大手笔。

【考题】

一、理解性默写

1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：_____________，_____________。

2.王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是：_____________，_____________。

3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是难以引人共鸣的是：_____________，_____________。

4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：_____________，_____________。

【答案】

1.深林人不知，明月来相照。

2.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

3.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

4.深林人不知，明月来相照。

二、阅读理解

3.诗中写了哪些景物？营造了怎样的意境？

2.诗歌表现了作者怎样的思想？能体现诗人思想感情的词语有哪一些？

3.“独是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？

4.这首诗歌描绘了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的心境？

【答案】

1.①幽篁、深林、明月。②月夜山林清新幽静的意境。

2.表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。

独坐、弹琴、长啸

3.“独是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。

4.本诗描绘了月夜竹林的清新幽静的画面，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。

【2】《春夜洛城闻笛》

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【注释】

（1）洛城：洛阳（现在河南洛阳）。

（2）玉笛：精美的笛。

（3）暗飞声：声音不知从何处传来。

（4）春风：另一版本作“东风。

（5）折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷四：“《乐府杂录》云：‘笛者，羌乐也。古典有《折杨柳》、《落梅花》。故谪仙《春夜洛城闻笛》……’杜少陵《吹笛》：‘故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？’王之涣云：‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。’皆言《折杨柳》曲也。曲中表达了送别时的哀怨感情。

（6）故园：指故乡，家乡。

【译文】

阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？

随着春风飘扬，传遍洛阳全城。

就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？

【赏析】

全诗紧扣一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许许多多听众，这就是句中“暗字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。第三句说春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韵