大学学院在线开放课程建设实施意见.pdfVIP

xxxx

学院在线开放课程建设实施意见

为贯彻落实《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设

应用与管理的意见》（教高[20XX]3号）文件精神，围绕立德树

人的根本任务，遵循教育教学规律，以人才培养个性化、多样化

学习需求为导向，推动“互联网+”信息技术与教育教学深度融

合，充分利用校内校外优质课程教学资源，加快推动教学模式与

方法改进程，打造一批优质、精品在线开放课程并实现教学应用

与共享，制定本实施意见。

一、基本原那么

1、坚持应用性原那么。按照学校应用型人才培养定位，以在

线开放课程建设推动教学模式与方法改。实现以“教”为主向以

“学”为主的转变，注重课程资源建设与培养学生创新精神和创

新创业能力相结合，防止为课程建设而建设。

2、坚持分类建设的原那么。针对人才培养方案中不同课程类

别，分类建设；分层打造级、省级、校级三级在线开放课程建设

体系。结合学校课程建设现状与开展规划，集聚有限资源，重点

突破，力求精品。

3、坚持动态管理的原那么。不断更新课程教学内容、创新教

学模式与方法，力求“立项一门、建设一门，上线一门、应用一

门“。

4、坚持内建外引结合的原那么。充分利用校内外两种资源,

构建协同育人的课程建设机制。既要集聚优质师资团队力量,

建设具有校本学科专业优势特色的在线课程体系；又要引进

具有行业与社会影响力的校外专家加入课程建设，提高课程

实践性，丰富在线课程资源。

二、具体实施意见（一）遴选、建设一批校级精品视频公

开课

1.升级改变原有省级、校级精品课程

将原有精品课进行分类整合，按照先公共课后专业课的原

那么，分期组织开展，每年建设一批。

由课程负责人根据教学实际，按照在线开放课程要求，将原

有基础资源升级成为基础+实践的综合网络资源，即精简重构原

有精品课程教学内容；修订各项基础资源，补充完善相关拓展资

2

料，完成课程升级改变。建设周期为「年，到期申请验收认定

.

为“校级精品视频公开课二新建一批校级精品视频公开课

在课程负责人自愿申报、院系部择优的基础上，针对各专业

核心课程，新建一批精品视频公开课。

根据“立项一门、建设一门，上线一门、应用一门”的指导

原那么，课程以工程建设的方式进行，学校集中优势资源，每年

52

建设门。每门课程建设周期为『年，到期申请验收认定为

“校级精品视频公开课二.为保证精品视频公开课制作效果，学校

将对课程相关视频进行统制作，并分阶段组织相关人员培训。

（二）引进一批国内优质在线开放课程资源

为充实学校课程资源，满足实践教学形式多样化和学生个

性化教育的需求，为学校下一步开展学分制改奠定基础，学校拟

按照“通识教育课程一专业选修课程一学科专业基础课”的顺

序，逐步引进一批国内优质在线课程资源。丰富通识教育平台资

源，拓展教学时空，满足学生个性化学习与发展需求。

（三）依托网络教学综合平台，开展混合式教学模式改

1.加强网络教学综合平台建设，完善平台交互式教学功能。

运用网络技术开展在线和离线的教学支持服务，给学生提供学习

导航、在线离线课程、答疑辅导、讨论、在线自测等服务，提高

师生之间的互动水平以及学生的学习效果。

2.出台相关政策，鼓励教师完善课程网站建设，逐步全面

实现网络辅助教学。课程组教师要结合人才培养目标和需求，不

断充实、丰富各种形式的教学资源，充分利用网络教学综合平台，

开展在线作业批改、辅导答疑、教学信息反应等教学工作。

3.针对应用型人才培养需要，结合各专业实践教学实际,探

索学生外出实践期间“网络授课+集中面授“混合式教学模式改。

4.结合时代要求和应用型人才培养特点，从职业指导

类、思想政治教育类课程先行试点，增加在