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幼儿园中班美术教案《巧手月饼坊》含反思

活动目标：

1.了解月饼制作的过程，尝试用泥、瓶盖等制作月饼，进展团、压、切、扣等技能。

2.体验中秋节做月饼的欢乐情感。

3.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动预备：

1.人手一份泥工工具(橡皮泥、泥工板、泥工刀、泥工模具)以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)。(见幼儿活动资源包)

2.不同外形、花纹的月饼3~4个，纸盘若干。

活动建议：

1.教师出示月饼，让幼儿讲讲月饼的外形和花纹。

2.观看制作“月饼”的材料，了解制作方法和步骤。

(1)引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，用什么材料制作，怎样制作等。

(2)教师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹，假如使用模具，可取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型倒磕出来即成。

3.幼儿尝试制作，鼓舞幼儿大胆绘制花纹。

按自己的想法制作“月饼”并能制造性使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等帮助工具刻花纹，也可以选择瓶盖、雪花片做装饰物。

4.同伴共享沟通，将制作好的“月饼”逐个放在纸盘里，布置成“月饼专卖店”，幼儿相互观赏，并给作品取名，感受胜利的喜悦。

活动延长：

1.假如条件允许，可以供应真实的材料让幼儿制作月饼，亲自感受做月饼的过程，并品尝自己制作的月饼，享受劳动的欢乐。

2.也可利用石膏雨水凝固的原理，供应石膏粉、水、月饼塑料包装盒当模具，制作石膏月饼。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。

小百科：月饼(拼音:yuèbǐng)，又称月团、小饼、丰收饼、团聚饼等，是中秋节的季节食品。月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月，在我国是一种非常古老的习俗，实际上是古人对月神的一种崇拜活动。进展至今，中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备习俗。月饼象征着大团聚，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。

中班美术优秀教案《巧手月饼坊》含反思这篇文章共2354字。