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供电所配电课程设计
一、课程目标
知识目标:
1.让学生掌握供电所配电的基础知识,包括配电系统的组成、工作原理及主要
设备功能。
2.使学生了解不同类型的电力线路及其特点,掌握线路参数的计算方法。
3.让学生掌握供电所配电设备的运行维护知识,了解设备故障处理流程。
技能目标:
1.培养学生运用配电知识分析实际问题的能力,能够进行简单配电线路的设计
与计算。
2.提高学生实际操作能力,能够正确使用配电设备,进行设备的日常检查和维
护。
3.培养学生团队合作精神,能够与他人共同完成配电设备的故障排查和维修。
情感态度价值观目标:
1.培养学生对供电所配电工作的兴趣和热情,激发学生主动学习相关专业知识
的积极性。
2.培养学生严谨的工作态度,养成良好的操作规范,增强安全意识。
3.增强学生的社会责任感,认识到供电所配电工作在保障社会生产和居民生活
用电中的重要性。
课程性质:本课程为专业技术课程,旨在培养学生的实际操作能力和理论知
识,提高学生在供电所配电领域的就业竞争力。
学生特点:学生已具备一定的电气基础知识,具有一定的分析问题和解决问题
的能力,但对实际操作和设备维护方面的知识掌握不足。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强化实际操作训练,提高
学生解决实际问题的能力。同时,注重培养学生的安全意识和工作责任感,为
我国供电所配电行业培养合格的技术人才。在教学过程中,将课程目标分解为
具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容
1.配电系统基础知识:
-配电系统的组成与工作原理
-配电设备的功能与分类
-配电线路的参数计算
2.电力线路设计与计算:
-不同类型电力线路的特点与应用
-线路参数的测量与计算方法
-简单配电线路的设计与计算实例
3.配电设备运行与维护:
-配电设备的日常检查与维护
-设备故障处理流程与方法
-安全操作规程与事故预防
4.实际操作技能培养:
-配电设备的操作方法与注意事项
-设备维护与故障排查技巧
-团队合作完成实际操作任务
教学内容安排与进度:
第一周:配电系统基础知识学习
第二周:电力线路设计与计算
第三周:配电设备运行与维护
第四周:实际操作技能培养与练习
教材章节:
第一章:配电系统概述
第二章:电力线路设计与计算
第三章:配电设备及其运行维护
第四章:实际操作技能培养
教学内容根据课程目标制定,注重科学性和系统性,结合教材章节进行安排和
进度规划,旨在使学生掌握供电所配电方面的知识和技能,为实际工作奠定基
础。
三、教学方法
1.讲授法:
-对于配电系统基础知识、电力线路设计与计算等理论性较强的内容,采用讲
授法进行教学,帮助学生系统掌握基本概念、原理和方法。
-讲授过程中,注重条理清晰,举例说明,以便学生更好地理解和记忆。
2.讨论法:
-针对配电设备运行与维护、实际操作技能培养等实践性较强的内容,组织学
生进行课堂讨论,鼓励学生发表见解,提高学生的思考和分析能力。
-教师引导讨论,确保讨论内容紧扣主题,促进学生之间的互动与交流。
3.案例分析法:
-结合实际案例,让学生分析配电设备故障原因、处理方法等,提高学生解决
实际问题的能力。
-案例选择要典型,涵盖各类常见故障,以便学生掌握故障处理的一般规律。
4.实验法:
-安排学生进行配电设备操作、维护等实验,使学生在实践中掌握所学知识,
提高实际操作能力。
-实验过程要注意安全,培养学生严谨的操作态度和良好的实验习惯。
5.互动式教学:
-鼓励学生提问,教师及时解答,形成良好的师生互动,提高学生的学习兴趣
和主动性。
-采用提问、抢答等方式,检验学生的学习效果,调整教学进度和策略。
6.小组合作学习:
-将学生分成小组,进行合作学习,共同完成实际操作任务,培养学生的团队
协作能力和沟通能力。
-教师对小组进行指导和评价,确保每个学生都能在合作中收获知识和技能。
教学方法多样化,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的主动性和实践能力。
结合课本内容,针对不同教学目标和学生特点,灵活运用各种教学方法,确保
教学效果。同时,注重教学过程中的反馈,及时调整教学策略,以满足学生的
学习需求。
四、教学评估
1.平时表现:
-对学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论表现等进行评估,占总评成绩
的20%。
-鼓励学生积极参与课堂活动,培养良好的学习态度和沟通能力。
2.作业评估:
-布置与课程内容相关的作业,包括理
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