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《立定跳远》课后优秀教学反思

2023年《立定跳远》课后优秀教学反思

作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学

反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？以

下是小编精心整理的2023年《立定跳远》课后优秀教学反思，欢迎阅

读，希望大家能够喜欢。

2023年《立定跳远》课后优秀教学反思1

立定跳远教学我主要使学生突破重点做到屈膝蹬伸，上下肢协调

配合的要领，针对重点在课的开始部分进行模仿的练习，模仿主要由

跳的动作进行组合，使学生对跳跃有初步的印象，紧接着进行辅助练

习弹性屈伸跳，辅助练习主要使学生掌握摆臂、双脚一起蹬伸的动作

为进行完整的立定跳远技术做铺垫。

立定跳远在原地进行练习时以往都是运用双手侧平举拉开距离，

经过练习发现单臂侧平举学生之间的距离够了，不影响练习又好管理，

但在进行轮换的练习的时候个别学生之间的距离变小，应在场地上做

些小标记让学生更直观的懂得自己的位置在哪里，紧接着进行自主练

习，目的是给学生更进一步的掌握重点。队伍：分为8路纵队考虑结

合开始部分的队列练习同时在练习时间上学生的练习量可以很好的达

到，但练习时学生的能力不一，会出现有的`跳不过圈，在画圈时应想

的更全面，更适合能力不一的学生，让每一个学生都能充分的得到锻

炼。

值得思考的环节：

1、模仿动作可以有更多的花样。

2、练习时应提醒学生落地的动作要屈膝缓冲，落地在轻一点的提

醒。

3、练习时提醒有错误的动作时要直观去改进，语言的提醒比较不

能使学生更清楚进行改正与掌握。

2023年《立定跳远》课后优秀教学反思2

立定跳远是一项锻炼和考察学生的弹跳能力及身体的协调能力的

体育项目。本项目动作和技术要领是比较简单易学的而且强度不大。

在教学中，学生们表现的都非常的积极，绝大多数的同学能够正确的

完成动作。而且学生们在其中能够感受到成功的喜悦，掌握一项技能

的成功感。

这是我料想不到的。其中有一个同学，平时的表现并不是的特别

好，听课不认真，学生掌握知识和技术不是很好的学生，但是在本次

的学习中，动作表现的非常的完美，而且在他们的小组中跳比较的远，

他表现的非常的满足和兴奋。看到学生表现的如此的好，我很高兴。

课后想来，如果我当时及时的予以鼓励和表扬，我想一定会非常的高

兴，而且对于学生的学习一定的会有非常大的激励作用。

这样的同学缺乏的就是成功的喜悦，因为他们在平时的学习和活

动中成功的机会太少了。因此学生活动成功，他们非常的高兴，体会

到学习知识和技能是不是很难的事情。那么他们就会对于学习产生了

一定的信心，甚至是学习的兴趣。然而我明白这样的信心和兴趣是很

弱势的，他需要老师和同学们的去呵护，帮助这样的同学去进步。

学生的一点点进步，需要老师去发现，去鼓励，这样学生才能够

增强学习的信心和兴趣，最终养成良好的学习习惯和兴趣，这是教学

教育学生的关键。因此在教学中，我需要认真的观察学生的表现，及

时的发现他们的闪光点，予以及时的鼓励，如果可能的话，予以单独

去交流谈心，取得学生的信任。这样学生就会不断的积累这些小的进

步。

2023年《立定跳远》课后优秀教学反思3

以前教授这节课，都采用传统的方法，一组一组的集体练习，集

体讲解，再练习，再讲解。同学们的互动少，团结协作也是无从谈起，

同学们练习的积极性普遍不高。针对这些，我改变以前的做法，收到

了很好的效果。

我的做法是：把学生按人数分成不同的小组，水平高的同学负责，

每组间展开合理的竞争，争动做质量，争最后的成绩，具体的练法，

老师不过问，只是提供相应的指导。一段时间后，老师负责组织比赛。

这样不但学生的积极性的到了空前的提升，动作的质量和水平也

有了很大的进步。同时，小组活动中同学的团结协作精神也有了最大

的体现，水平高的同学把自己的经验毫不保留的教给水平差的同学。

为了集体的胜利小组的同学互相鼓励，水平差点同学的一点点进步，

都迎的同学们的掌声。差生赢的应有的尊重，感受到体育的乐趣，这

在以前是想象不到的。

我得到的：

1、学生的潜力巨大。

2、合作学习的魅力无穷，合作学习学生的水平都会有很大的提升。

学生个人所追求的结果不仅有益于他自己，而且也有益于小组的其他

成员。合作的努力，使得学生们都投入了一种追求互利的活动过程中，

大家拥有一个共同的命运。在合作学习情境中，通