教室测量实验报告.pdf

《学校卫生学》

实验二知明1-204教室一般情况调查与测评实验报告

一、实验目的：通过学校教室卫生调查与测评，了解福建师范大学教

室卫生情况并提出合理建议，同时掌握对教室进行卫生监测和评价的

方法。

二、实验内容

对教室一般情况的调查和评价，包括教室人均面积、通风换气情

况、采光情况、门窗、黑板及投影屏幕设置等。

三、实验器材：直尺、皮尺、钢卷尺、计算工具等。

四、实验方法与步骤：

步骤一：测量教室的一般情况，其内容包括：

（1）教室可容纳学生的人数（即座位数），教室的长、宽及净高，人

均面积和容积。

（2）教室门窗的设置及通风换气、采光情况。

（3）黑板材料及长、宽，黑板下缘距地面高度，黑板颜色及反光状

况，前排桌至黑板距离。

步骤二：计算相关物理量，得出数据。

步骤三：查阅相关资料，了解教室一般情况的合格要求。

步骤四：进行比照，发现问题，分析问题，提出建议。

五、实验结果

所测内容数据整理备注

教室座位总数156个①此教室为阶梯教室；

大小教室面积②测量时可能存在误差；

长（18m）*宽（12m）=216m2

③左侧人均面积和容积最

教室容积长（18m）*宽（12m）*高（3.5）小值按156人计算，一般

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教学课堂人数小于座位

=756m3

总数（156）。

人均面积最

1.38

小值m2

人均容积最

4.8m3

小值

门窗门、窗数及材共6扇18面推拉窗，铝合金材质

情况质：边框；

两扇门，木质材料；

外墙面积

63m2

外墙窗户面每个窗户宽2.3m；高3.22m外墙共四个窗户

积

教室风扇数8台大吊扇+2个小风扇

量

黑板黑板尺寸长2.30m；宽3.00m；离地高1m；

情况黑板下缘距1.00m

地面高度

黑板边缘距2m

墙

最后一排距10m

黑板

前排课桌至3.5m

黑板

教室前排桌至黑3.5m

空间板距离

分布过道宽度1m

及其投影屏幕长3m

他度

讲台桌尺寸长3m；宽0.8m

教室前的平长7m；宽1.5m

台尺寸

教室前平台2m

距中间第一

排距离

最后一排座1.36m

位与墙的距

离

六、分析与讨论

（一）教室人均面积及座位分布情况

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教室呈矩形，内部采用阶梯式充分利用了室内有效面积。教室共

有156个座位。总面积约为216平方米，假定教室可容纳的最多