人教版九年级数学:第1课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质(导学案).pdfVIP

人教版九年级数学:第1课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质(导学案).pdf

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2

22.1.3二次函数ya(x-h)+k的图象和性质

2

1yax+k

第课时二次函数的图象和性质

一、导学

1.导入课题:

问题:说说二次函数yax2的图象的特征.

2

这节课我们继续探究二次函数yax+k的图象.(板书课题)

2.学习目标:

2

(1)会用描点法画二次函数yax+k的图象.

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(2)能说出抛物线yax+k与抛物线yax的相互关系.

2

(3)能说出抛物线yax+k的开口方向、对称轴、顶点.

3.学习重、难点:

22

重点:画yax+k的图象,探究抛物线yax+k的开口方向、对称轴、顶点.

22

难点:抛物线yax+k与抛物线yax的相互关系及平移规律.

4.自学指导:

(1)自学内容:教材第32页例2到第33页的“练习”上面的部分.

(2)自学时间:8分钟.

(3)自学方法:先完成例2的画图;再从平移的角度找出所画图象的关系.

(4)自学参考提纲:

22

①在同一坐标系中,画出二次函数y2x+1,y2x-1的图象:

②由例2填表:

③观察图象可发现:把y2x2的图象向上平移1个

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单位就得到抛物线y2x+1;把抛物线y2x向下平移1

2

个单位就得到抛物线y2x-1.

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④讨论抛物线yax+k与yax的相互关系.

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抛物线yax+k的图象相当于把抛物线yax的图象向上(k>0)或向下(k<0)平移

|k|个单位.

二、自学学生可参考自学指导进行自学.

三、助学

1.师助生:

(1)明了学情:观察学生图象的画法和获取图象信息的能力.

(2)差异指导:根据学情进行针对性指导.

2.生助生:小组内相互交流研讨、修正结论.

四、强化

1.交流学习成果:展示画图效果,总结图象的上下平移与解析式的变化规律.

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2.抛物线yax+k与yax的相同点与不同点.

相同点:开口方向相同,形状相同,对称轴都是y轴.

不同点:顶点坐标发生了改变.

2k0向上平移k个单位

yax2

抛物线k0向下平移k个单位抛物线yax+k

11

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