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幼儿园中班美术手工《表情娃娃》教案反思
一、设计意图：
纸盒师日常生活中最常见的材料，为了让幼儿尝试使用废旧材料结合生活阅历进展手工制作，并享受制作的乐趣和满意感，我设计了一节创意手工活动《表情娃娃》。
二、活动目标
1、体验创意手工制作的乐趣。
2、使用废旧纸盒手工制作。
3、通过生活阅历和观看表情图发挥创意想象。
4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
5、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
三、活动预备
录制制作过程视频
幼儿生活阅历：生活中你见过哪些表情
工具：画笔、颜料盘;材料：泡泡泥、丙烯颜料、酒精胶、扭扭棒
四、活动过程：
(一)发觉生活中的纸制品
有纸盒、纸箱、酸奶盒。
(二)制作表情娃娃
我们有哪些表情?大笑、生气、惊喜，各种表情所具有的特征，幼儿通过生活阅历及观看表情图，进展创意想象制作!
(三)制作步骤
第一步：使用黄色泡泡泥团聚压扁粘贴到娃娃面部上方的位置，两只眼睛师同样的做法;再用橘色的泡泡泥团聚压扁制作成眼球，粘贴到黄色的上面去，再用黑色团聚制作眼珠，压扁粘贴。
其次步：用蓝色的泡泡泥搓成长条压扁，粘贴成鼻子。
第三步：用红色的泡泡泥粘贴微笑的嘴巴，嘴巴的外形师弯弯的，用泡泡泥搓成长条，压扁，制作成弯弯的外形，粘贴到脸部的下方位置，在用白色泡泡泥搓成小长条，压扁成牙齿外形，并粘贴。
第四步:粘贴耳朵，用褐色泡泡泥，团成长方形，压扁，用手指捏出耳朵外形，粘贴在娃娃头部侧方。
第五部：用扭扭棒，制作娃娃的头发，选用三根不同颜色的扭扭棒，对折起来，让头发变得蓬松一些，把扭扭棒卷一卷变成好看的发型，使用酒精胶固定在头部的位置。
好看的表情娃娃制作好了!小朋友你学会了吗?
五、延长环节
纸盒、纸箱，还可以制作成各种各样好看的物品,让我们一起来观赏吧!
活动反思：
1、在熟悉各种表情中，应当参加生活中的人物表情、幼儿的表情，幼儿更简单理解、更加贴近幼儿生活。
2、在制作过程中，步骤讲解需更具体，制作过程中提示幼儿制作要点。
3、在延长局部，应当将废旧纸盒的制作内容拓展丰富，可以制作出更多好玩好玩的物品。
4、在微课制作中，应当参加童趣的动画内容，更加吸引幼儿的观看。
幼儿园中班美术手工《表情娃娃》教案反思这篇文章共2763字。
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