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学校办学章程执行情况自查报告

学校章程建设是现代学校制度建设的基石，是现代学校规范化和法制化建

设的重要标志，是依法治校的基本要求。安福县教体局和浒坑学校领导高度重

视，充分认识到学校章程建设是教育系统落实依法治校的重要举措，是学校内

部管理全局性、纲领性文件，力求高要求、高标准推进章程建设。

浒坑学校认真执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,

不断推进学校现代化管理制度建设,全面提高学校管理水平,让我校教育教学事业

稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行情况汇报如下:

一、学校章程经过教代会或教职工大会审议通过。

浒坑学校章程每章每条都经过教代会或教职工大会审议通过。

2018年10月，由学校办公室和工会牵头，组织全体教师选举教工代表举行

第四届教代会，讨论、修改浒坑学校办学章程。并利用教师例会的时间，在全

校教师大会上对章程建设工作进行再动员、再培训，进一步明确章程建设中重

点问题。学校章程的制定过程体现职工民主参与，组织广大教职工广泛开展讨

论，不断完善方案，促进广大教职工对学校章程的充分理解与认同。广泛听取

了家委会、社会公众的意见，使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、

凝聚共识和促进发展的过程。

二、健全规章制度，加速完善学校制度体系建设。

健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形

势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。在2019-2018学年里,我们

修订完善了《浒坑学校教职工学期考评考核办法》、《班级管理综合考核办

法》等制度。同时将各项制度汇编成册,明确各个岗位职责,目标任务清晰。健全

的工作制度,促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展,形成了高效有

力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色,我校逐渐总结凝炼

出了校训、校风、教风、学风、领导作风,对学校办学目标、办学策略、德育工

作和教学管理等多处进行了修改,使之更加符合校情,更能彰显我校特色。

三、良法善治，学校章程的生命力在于实施。

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(一)坚持办学目标,全面实施素质教育。

学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻

国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使

学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学宗旨是为学生营造个性发展

的空间，为学生终身发展奠基。“依法治校,以德立校,坚持科学发展,向管理要质

量,靠科研创一流,以校园安全稳定为保障,以德育教育、艺术教育、体育教育为特

色,深入推行素质教育,全面提升教育质量。”的治校方略,在素质教育、德育工

作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为,推进教

育公平”为抓手,以“诚信、勤奋、协作、创新”为校训,高度关注学生健康成长、快

乐成才和未来发展,形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风,“文明、诚信、乐

学、善思”的学风。实现学生“德艺双馨”的目标,努力打造“和谐校园”、“文化校

园”、“书香校园”,积极构建“平安校园”。

(二)充实学校领导班子,狠抓班子建设。

学校注重领导班子建设,定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团

结、勤政,教育理念新,政策水平高,能力强;坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、

奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前。”领导班子成员分工明确,团结协

作,深入教育教学第一线,为师生排忧解难,全校教职工对班子成员的工作满意度

高,家长及社会评价高。学校领导班子分工明确,作风民主,能认真履行职责,具有

较强的现代教育理念，形成了科学、高效的管理机制。学校确立了以人为本的

管理理念,在落实上形成了“日检查,周通报、月考核、学期评估、树模并兑现奖

励”的工作措施。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”,制定

了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全,内部实行分级管理和目标责任制,

管理层次清晰,责职明确。

(三)创新德育教育,落实德育工作。

我校始终德育工作放在首位,坚持传承民族文化、民族精神,以爱国主义、养

成教育、法制教育为主要内容,强化全员育人、全程育人的意识,成立了德育工作

领导小组,德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考

核、有实效。坚持正面教育为主,严禁体罚和变相体罚学生现象,努力关爱和帮助

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