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《绝招》三年级语文下册教案

一、教学内容

本节课选自三年级语文下册第五单元《绝招》。该章节详细讲述

了小主人公通过不断努力，学会一项特殊技能——跳绳的“绝招”。

内容包括：故事情节的理解，重点词汇的掌握，以及文章主旨的领

会。

二、教学目标

1.理解故事情节，感受小主人公勇敢面对困难、坚持不懈的精

神。

2.掌握重点词汇，如“绝招”、“熟练”、“刻苦”等，提高词

汇运用能力。

3.领会文章主旨，明白只有通过努力，才能掌握一项技能。

三、教学难点与重点

教学难点：理解并运用重点词汇，领会文章主旨。

教学重点：把握故事情节，感受小主人公的精神品质。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个关于跳绳的小故事，引发学生对本节课的

兴趣。

2.初读课文：让学生自主阅读课文，了解故事大意。

3.精读课文：教师带领学生分析课文，详细讲解故事情节、重点

词汇及文章主旨。

4.例题讲解：讲解如何用文章中的重点词汇造句，并进行随堂练

习。

5.小组讨论：分组讨论小主人公的精神品质，以及自己如何学会

一项技能。

六、板书设计

1.《绝招》

2.主要人物：小主人公

3.重点词汇：绝招、熟练、刻苦

4.文章主旨：努力与坚持

七、作业设计

1.作业题目：运用本节课所学的重点词汇，写一篇关于自己学会

一项技能的小短文。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学

效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后尝试学习一项新技能，并记录学习

过程和感悟，下节课分享。

重点和难点解析

1.教学目标的设定

2.教学难点与重点的识别

3.教学过程的安排与实施

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学目标的设定

教学目标应具有可衡量性、具体性和可实现性。在本次教案中，

教学目标涵盖了理解、掌握和领会三个层次。具体来说：

1.理解故事情节，感受小主人公勇敢面对困难、坚持不懈的精

神。

2.掌握重点词汇，如“绝招”、“熟练”、“刻苦”等，提高词

汇运用能力。

3.领会文章主旨，明白只有通过努力，才能掌握一项技能。

二、教学难点与重点的识别

教学难点与重点的识别有助于提高教学效果。在本教案中，教学

难点为：

1.理解并运用重点词汇。

2.领会文章主旨。

教学重点为：

1.把握故事情节。

2.感受小主人公的精神品质。

教师应在课堂上重点关注这些难点和重点，运用多种教学方法进

行讲解和练习。

三、教学过程的安排与实施

1.导入：通过生动有趣的小故事，吸引学生的注意力，激发学习

兴趣。

2.初读课文：让学生自主阅读，培养独立思考能力。

3.精读课文：教师详细讲解故事情节、重点词汇及文章主旨，帮

助学生深入理解课文。

4.例题讲解：通过讲解如何用文章中的重点词汇造句，提高学生

的词汇运用能力。

5.小组讨论：培养学生的合作意识和口头表达能力。

四、板书设计

1.《绝招》

2.主要人物：小主人公

3.重点词汇：绝招、熟练、刻苦

4.文章主旨：努力与坚持

五、作业设计

1.作业题目：运用本节课所学的重点词汇，写一篇关于自己学会

一项技能的小短文。

2.答案：略。

六、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习需求，调整

教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后尝试学习一项新技能，并记录学习

过程和感悟，提高学生的实践能力和自我反思能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解课文时，注意语速适中，语气亲切，以吸引学生