幼儿园中班美术优质教案《秋天的树林》.docxVIP

幼儿园中班美术优质教案《秋天的树林》_幼儿园美术教案中班

活动目标

1.学习用布团拓印和手形轮廓的方法作画。

2.尝试用红、黄、绿相间的颜色，表现出秋天树林颜色的变化。

活动预备

1.活动前用秋天树林的风光图片布置风景图《秋天的树林》。

2.各种绘画材料：花布3块，海绵3块，棉线1根，葛洪颜料，色盘，大树图画纸，彩笔，范画。

3.背景音乐《秋日私语》。

活动过程

1.带着幼儿玩变手型的嬉戏，引发活动兴趣。

教师和幼儿一起说儿歌骨碌骨碌捶，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌变个小白兔，玩手型变换嬉戏，鼓舞幼儿想象变化多种手型造型。

2.播放背景音乐《秋日私语》，带着幼儿观赏《秋天的树林》风景图片，说说秋天的树林美在什么地方。

教师小结：秋天的树叶有红色的.黄色的.秋天的树林也是彩色的。在树林里，有的树大，有的树小，各不一样。秋天的树林是漂亮的。

3.学习用布团拓印画手型轮廓的方法表现秋天的树林。

(1)引导幼儿观赏范画，争论树干的形状构造及表现方法。

引导幼儿争论：树干的外形像什么?大小一样吗?是怎样画出来的?知道用手型轮廓能表现树干的高矮不同。

请幼儿两两互动，比比手型大小和手指的长短，并将一只手放在桌面，手指张开，用另一只手食指描画手型轮廓，鼓舞幼儿用两个或三个手指进展造型创意。

(2)出示布团和颜料，介绍用布团拓印的方法，请一名幼儿尝试参加：教师手拿布团的尾部，将布团顶部平放入色盘内蘸曲适量颜料，(教案出自：教案网)再用蘸有颜料的部位在树干四周轻轻按压;请参加的幼儿用另两个布团分别蘸取自己喜爱的红、黄、绿三色进展拓印，表现树叶的多种颜色。依据幼儿拓印时消失的问题，引导全体幼儿说说自己想到的解决方法。

(3)播放背景音乐《秋日私语》，幼儿在音乐背景中进展创意拓印。教师重点观看.指导幼儿蘸色拓印的动作，提示幼儿把蘸过颜色的布团放在适当的位置，保持画面.桌面及自身的清洁。

4.展现幼儿作品，引导幼儿观赏、评价。

5.带着幼儿整理活动材料，整理归位。

幼儿园中班美术教案：秋天的瓢虫

【设计思路】

随着主题“在秋天里”的渐渐深入，孩子们渐渐了解了秋天是一个丰收的季节，外出活动时会有意识的关注在草地上的小虫子。孩子对瓢虫简洁的形状、不同的花纹产生了明显的兴趣,他们总会为这是害虫还是益虫争辩。

在这个活动中，将重点落在涂色环节中，请幼儿给蜡笔排队让幼儿辨析同种色中不同的彩度变化，进一步关注颜色的深浅，逐步培育幼儿有目的地选色与配色，感受颜色的美感。

【活动目标】

1、区分同种颜色的深与浅，尝试用相近色进展配色。

2、知道瓢虫是秋天的昆虫，并区分益虫和害虫。

【活动预备】教师范画、瓢虫图片、铅画纸、勾线笔、蜡笔。

【活动过程】

一、数一数——了解瓢虫外部特征并能区分益虫与害虫

1、这是什么？数一数它有几只脚？还有什么也是六条腿？

2、小结：长着六条腿的都是昆虫。

3、这个瓢虫身上有几个小黑点？几个大？几个小？长在哪里？（有7个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。）

4、七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）

5、总结：瓢虫一家有很多不同的种类，要从那些圆点上去辨别，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，有六条花纹的是条纹瓢虫，象龟壳的是龟纹瓢虫，还有没有圆点的大红瓢虫，这些都是益虫，其他瓢虫都是害虫。今日我们一起来画爱护树叶的益虫。

二、辨别深浅色——在找一找与排一排的过程中提高幼儿对同种色的彩度辨析力量

1、出示：大红、粉红、桔红、桔黄、柠檬黄，都能给瓢虫涂色，请幼儿找出这些颜色，比拟哪些比拟深，哪些比拟浅？从深到浅排排队。

2、找出绿色，也从深到浅排排队。

3、指导幼儿画出瓢虫的主要特征，强调瓢虫的腿要向后画，身体两边（左右）各有三条腿，腿长在身体两侧，头、尾部没有腿；要画的饱满。

4、鼓舞幼儿选用各种红色，留意画面上的深浅搭配。

5、提示幼儿留意黑点的数量，画出益虫。

6、总结：师生一起念瓢虫的儿歌。

幼儿园大班美术优质教案《秋天的树》

【活动目标】

1、感知秋天明丽的颜色和果园丰收的景象。

2、探究学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的颜色。

3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。

【活动预备】

1、秋天的风光相关图片。