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民办培训学校管理制度

一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

本培训管理制度旨在加强民办培训学校的管理，规范培训活动，提高培训质

量，促进员工成长，满足学校发展需要。依据《中华人民共和国民办教育促进

法》、《中华人民共和国职业教育法》以及相关法律法规，结合我市民办培训学

校的实际情况，制定本制度。

（1）明确培训目标，确保培训工作与学校发展目标相一致；

（2）规范培训流程，提高培训效果，提升员工综合素质；

（3）合理分配培训资源，提高培训投入产出比；

（4）激发员工学习热情，营造良好的学习氛围；

（5）加强培训过程管理，确保培训质量。

2、公司人力行政部的职责与权限

（1）制定和修订学校培训管理制度，并监督执行；

（2）负责组织、协调和指导全校的培训工作；

（3）分析培训需求，制定培训计划，报学校领导审批；

（4）负责培训预算的编制和执行，合理控制培训费用；

（5）组织培训资源的开发与采购，提高培训质量；

（6）对培训效果进行评估，为员工晋升、激励提供依据；

（7）负责内部讲师队伍的建设和管理；

（8）处理培训过程中的各类问题，确保培训工作的顺利进行。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

-培训目的：使新入职应届毕业生了解学校的基本情况、文化、价值观以及基

本的工作流程和规范。

-培训对象：当年新招聘的应届毕业生。

-培训时间：入职后第一周，共计5个工作日。

-培训方式：采用集中授课、参观学习、互动讨论等形式。

-培训内容及分工：包括学校历史、组织架构、岗位职责、职业道德、团队建

设等，由人力行政部组织并协调相关部门共同完成。

-培训要求：学员需全程参与，完成规定的学习任务，并通过结业考核。

（2）第二阶段

-培训目的：提升新入职应届毕业生的专业技能和实际工作能力。

-培训对象：完成第一阶段培训并通过考核的应届毕业生。

-培训时间：入职后第二周至第三个月，每周至少安排2个课时。

-培训方式：采用岗位实操、师徒帮带、模拟演练等形式。

-培训内容及分工：根据不同岗位要求，由各部门负责提供专业知识和技能培

训，人力行政部监督实施。

-培训要求：学员需在导师的指导下完成岗位实践任务，并通过中期评估。

（3）复训

-针对第一阶段和第二阶段培训内容进行复习和巩固，确保毕业生能够熟练掌

握所需技能。

-复训时间：根据学员实际掌握情况，定期或不定期安排。

-复训方式：通过实际操作、模拟考试等形式进行。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-帮助新员工快速适应新环境，了解岗位职责，提高工作效率。

（2）培训对象

-所有新入职的非应届毕业生员工。

（3）培训时间

-入职后第一周，共计3个工作日。

（4）培训方式

-采用集中授课、分组讨论、现场参观等相结合的方式。

（5）培训内容及分工

-包括企业文化、员工行为规范、岗位操作流程等，由人力行政部组织，各部

门参与并提供相关内容。

-培训要求：新员工需参加全部培训内容，并通过培训考核。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提升员工专业技能，增强团队凝聚力，促进个人与学校的共同发展。

（2）培训种类及实施主体

-岗位技能提升培训：由各部门根据岗位需求自行组织。

-管理能力提升培训：由人力行政部负责组织，针对中基层管理人员。

-职业素养培训：由人力行政部组织，面向全体员工。

-专业认证培训：由学校与合作机构共同实施，针对需要获取专业资格证书的

员工。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

-人力行政部需定期组织各部门进行培训需求调查，了解员工在专业技能、管

理能力、职业素养等方面的提升需求。

-通过员工绩效评估、工作态度、晋升潜力等因素，分析确定培训重点和优先

级。

-培训需求分析结果应形成书面报告，提交给学校领导层审批。

2、培训计划制定

-根据培训需求分析报告，人力行政部应制定年度培训计划，明确培训目标、

内容、时间、对象、方式等。

-年度培训计划需报学校领导审批，并根据审批意见进行调整。

-各部门根据年度培训计划，制定详细的月度、季度培训计划，并负责实施。

四、培训预算与费用管理

1、培训预算编制

-人力行政部应根据年度培训计划，编制年度培训预算，包括培训费用、讲师

费用、材料费用等。

-年度培训预算需报财务部门审核，并经学校领导审批。

2、培训费用管理

-培训费用应严格按照预算执行，任何超出预算的培训项目需经过额外审批程