三年级语文:课文 23 美丽的小兴安岭.pdfVIP

三年级语文:课文 23 美丽的小兴安岭.pdf

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新修订小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

课文23美丽的小兴安岭

语文教案/小学语文/小学三年级语文教案

编订:XX教育机构

小学三年级语文教案

精品教学设计

课文23美丽的小兴安岭

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学

习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学

计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

《美丽的小兴安岭》教学设计一

江苏建湖吴勇

学习目标

①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”

等15个词语。

②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。

③有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

体会作者准确生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。

课前准备

①组织学生搜集有关小兴安岭的文字资料、图片。

②制作小兴安岭四季风光的课件。

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精品教学设计

第一课时

情境导入

①播放小兴安岭四季风光的课件。

②让学生说画面,从而导入课题:美丽的小兴安岭。

引导质疑

①读了课题,你最想知道什么?

(如,小兴安岭在什么地方?课文是怎样描写小兴安岭的美丽的?)

②你找算怎样解决这些问题呢?

初读课文

①初步感知。

a.学生带着刚才提出的问题自由读课文。

b.在文中找出要求会认的字,借助拼音读准字音。

②检查交流。

a.出示带生字的词语,指名读,集体读。

b.重点指导难读的字。

难读的字,抽chōu赏shǎng浸jìn缕lǔ献xiàn软ruǎn

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精品教学设计

c.指名学生读课文,大家评价。

再读感悟

①用自己喜欢的方式读课文,把特别喜欢的语句画下来,并想一想为什么喜欢它。

②学生读画,教师观察学情。

写字写词

①出示要求会写的14个字,让学生认读,再组词。

②写生字一遍,再抄写词语一遍。

第二课时

检查字词

听写生字词。听写后同座互相批改。

感悟品味

①学生交流自己最喜欢的语句,并引导诵读品味。

a.根据学生朗读,多媒体出示:春天,树木抽出新的枝条……欣赏自己映在水中的影子。

◆学生说喜欢的原因,教师板书:抽出

◆多媒体播放小兴安岭春天的画面。

◆体验“抽出”的过程。体会“抽出”用得真好。

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