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小学传染病防治及学校突发公共卫生事件应急预案

一、预案目标与范围

1.1目标

本预案旨在通过建立有效的传染病防治体系，确保小学师生的健康安全，及时应对突发公共卫生事件，减少疫情传播，保障学校正常教育教学秩序。

1.2范围

本预案适用于本校范围内的传染病防治工作，包括但不限于流感、手足口病、水痘、诺如病毒等常见传染病的防控及突发疫情的应急处理。

二、风险分析

2.1可能出现的风险

-传染病暴发：如流感、手足口病等，可能在学生中快速传播。

-疫情扩散：由个别病例引发的集体感染。

-心理健康问题：疫情对师生心理造成的负面影响。

2.2影响评估

-对学生健康的影响：可能导致学生缺课、身体不适等问题。

-对教育教学的影响：大规模疫情可能导致学校停课，影响教学进度。

-社会影响：家长对学校管理的信任度下降。

三、组织机构框架

3.1应急小组设置

成立小学传染病防治应急领导小组，具体组织架构如下：

（一）应急领导小组

-组长：校长

-副组长：分管卫生工作的副校长

-成员：卫生保健老师、班主任、后勤保障人员、心理辅导老师。

主要职责：

-负责本预案的组织实施及监督。

-及时收集和掌握疫情信息，进行风险评估。

-指挥应急响应行动，协调各部门的工作。

（二）疫情防控组

-组长：卫生保健老师

-成员：班主任、卫生室工作人员、社区医疗卫生人员。

职责：

-负责传染病的监测和报告。

-开展健康教育和宣传，增强师生防病意识。

（三）心理辅导组

-组长：心理辅导老师

-成员：班主任、心理咨询师。

职责：

-关注疫情对学生心理健康的影响，提供必要的心理支持。

（四）后勤保障组

-组长：后勤主任

-成员：后勤工作人员。

职责：

-负责疫情防控所需物资的采购和分配，确保校内卫生环境。

四、应急处置流程

4.1事故报告

-监测与报告：班主任及卫生保健老师需定期监测学生健康状况，发现疑似病例（如发热、咳嗽等）需立即报告应急领导小组。

4.2指令下达

-信息传递：应急领导小组接到报告后，迅速召开会议，评估疫情情况，必要时发布停课通知，确保师生安全。

4.3应急响应

（一）疫情防控

-健康监测：对所有师生进行体温监测，发现异常及时隔离并联系医疗机构。

-消毒措施：对教室、公共区域及卫生设施进行全面消毒，确保环境卫生。

（二）健康教育

-宣传教育：通过学校公告、班会等形式，宣传卫生知识和防控措施，增强师生自我防护意识。

4.4后勤保障

-物资保障：后勤保障组需准备口罩、消毒液、体温计等防疫物资，确保在疫情期间供应充足。

-交通安排：如需转移疑似病例，后勤组负责协调安全交通工具。

4.5现场清理

-清理与恢复：疫情得到控制后，组织人员进行现场清理，恢复教学秩序。

4.6事后报告

-处理总结：应急领导小组需对疫情处理情况进行总结，形成书面报告，评估应急响应的有效性，提出改进建议。

五、物资清单与资源配置

5.1物资清单

-口罩：每人每天1-2个

-消毒液：适量，按照使用说明进行配制

-体温计：每班至少2个

-手部消毒液：每个教室和卫生室配备

5.2资源配置

-人力资源：由各班班主任和卫生保健老师负责监测和报告，其他老师协助配合。

-财力资源：学校需预留一定预算用于疫情防控物资的采购。

六、评估机制

6.1评估指标

-疫情监测的及时性

-应急响应的有效性

-师生心理健康的维护

6.2评估方法

-定期对应急预案的实施效果进行评审，收集师生反馈，适时对预案进行修订和完善。

七、总结

通过建立全面的传染病防治及应急预案，可以有效提升学校应对突发公共卫生事件的能力，保障师生的健康安全，确保教育教学活动的正常进行。各部门需密切配合、共同努力，为创建安全、健康的校园环境而奋斗。