人教版五年级下册数学真分数和假分数课件(共16张PPT).pdf

真分数和假分数(2)

人教版五年级下册数学第四单元

学习目标

·使学生理解和掌握真分数假分数的意义和特征，学会把假分数

化成整数。

学习重难点

·重点：明确真分数和假分数的特征

·难点：学会等于一的假分数

你还记得什么是真分数，什么是假分数吗?

真分数：分子小于分母的分数。

真分数小于1。

假分数：分子等于或大于分母的分数

假分数大于或等于1。

用分数表示下列两幅图片

4=1

整数

读作：

5=14

一又四分之一

带分数

把三分之三化成整数

3=3÷3=1

分数与除法的关系：b=a÷b

把三分之七化成带分数

个言

7÷3=2……1

3=7÷3=23

商是整数部分，余数是分子，分母不变

/

3=

假分数化成带分数可以用式子表示为：

分子分子÷分母=商……余数余数

=商

分母分母

重点回顾

·你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗?

用分子除以分母：

①能整除的，所得商就是整数；

②不能整除的，商就是带分数的整数部分，

余数就是分数部分的分子，分母不变。

整数如何化为假分数呢?

被除数=商×除数=4×3

=3)一除数

4=号)-2二数的数：商-28÷4

带分数如何化为假分数呢?

24=4

8个43个4

11个4

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