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学生德育工作总结

德育是学校实行素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教

学的全进程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳

动教育中。下面作者给大家带来学生德育工作总结5篇，期望大家爱好!

学生德育工作总结1

在本学期学校德育工作中，德育处牢牢环绕学校的中心工作，以

人为本，不断开辟德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育

整体成效。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓

展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现

学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，

获得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告以下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育

队伍的整体素养。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任

和任课教师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增

强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作

则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德

育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每

周一次主题班会;每个月一次班主任会议;每学期2次班主任体会交换会;

每学期1次家长会。多年来坚持展开主题班会观摩活动，让班主任在实

践中互学互进，共同提高，由于长期展开这项活动，使我校班会课质量

得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关体会文章、体会

介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由基础

教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主

任的，学校则采取“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工

作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把

好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营建了生

动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推动“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园

文化，给人以奋进向上的气力，学校发挥环境育人的作用，创设一个

“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：

宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地展开

升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活

动都充分体现了学生参与的全部性、教育目的的素养性、教育情势的多

样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，增进学生实

践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动增进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、

《小学生日常行动规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入

展开了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极摸索，加强班级制度

建设、班风和学风建设，营建良好的班级氛围，建立班级形象，争创班

级特点，展开三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，

中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.加强落后生的教育与转化。德育处要求各班对落后生转化工作

做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌控有关情形，协助班主任

做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教

育优势。工作总结

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通

过听讲座、随堂听课等情势，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话

联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家

校联系，提高了家教水平。

2.我校一直重视寓教育于活动当中，我们组织了一系列的活动：

如展开了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开

家长会，努力营建学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，

定期展开活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长

介绍学生基本情形、学校发展计划及对学生的要求和对家长的期望。期

望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育成效，

转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问