+2.3.2等高线地形图+课件-2024-2025学年中图版地理七年级上册.pptxVIP

第2章地球和地图第三节地形图中图版

学习目标区域认知：知道等高线地形图相关概念和特征。综合思维：在等高线地形图上，识别山体的五个部位、判读坡度的陡缓，能进行地形部位的判读。人地协调观：通过学习地形，培养学生能因地制宜地安排生产生活活动

探究一：辨山(学当小小推理家)提示：C和D是一对，F和G是一对山顶陡坡缓坡山脊山谷鞍部陡崖

爱我河南A山峰B山脊c山谷洛阳老君山

焦作云台山陡崖山谷

山地地形部位

尽在你“掌握”山顶鞍部山谷山脊陡崖全体起立并握紧你的拳头与同桌说一说拳头分别代表什么山地地形部位

你能将以上山体部位对应以下的等高线地形图吗？说出你的判断理由。（提示：从形状和数字方面进行）探究二：识山三.等高线地形图

观看等高线地形图制作视频思考以下问题：1.等高线是将山体______相同的各点连成线；同一条等高线上______相同。2.相邻等高线之间的相对高度叫做_______距，相邻等高线之间的高差_________。3.等高线是闭合的吗？海拔海拔相等“同线等高，同图等距”等高是

问题探究三.等高线地形图1.上图的等高距是米。2.A点的海拔是米，B点的海拔是米，C点的海拔是米，A与B的相对高度是。100100300200—300200300300300300200200200200200200200200200200200100100100100100100100100100100100100100100100100100100100100ABCD

三.等高线地形图山峰等高线数值：中间大，四周小，等高线闭合▲

三.等高线地形图相邻两座山峰之间的连接部位鞍部A

三.等高线地形图等高线。坡陡的地方坡缓的地方等高线。密集稀疏山顶400100300200陡坡缓坡

练一练：沿AC和BC爬山，哪个最省力，理由是？AC，等高线稀疏，坡度较缓

陡崖等高线在陡崖处重合三.等高线地形图

山脊：

形状：

数字：等高线弯曲弯曲方向数字变小山谷：

形状：

数字：等高线弯曲弯曲方向数字变大凸高为脊，凸低为谷猜一猜：谁是分水岭谁是汇水处分水岭汇水处，河流发源地比一比

问题探究三.等高线地形图小明想要享受“漂流探险”的乐趣。他应选择下图②③中的哪个地点呢？③地区为山谷；③地区等高线密集，坡度较陡，河流流速较快，更加惊险刺激。

（1）在图中标注五大地形部位山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部陡崖

山顶300200400山脊谷鞍部陡崖ABCDE课堂小结顶尖是峰顶间是鞍凸高为谷凸低为脊重叠是崖