学期研修总结范文（通用5篇）.pdfVIP

学期研修总结

学期研修总结范文（通用5篇）

学期研修总结1

一个教研组就是一个完整的圆，每一位老师都是这个圆中不可或

缺的一部分。本学期我们二年级数学教研组团结协作，在逐步探索生

本课堂教学模式的同时，尝试了微课在数学课堂教学中的使用。通过

一个学期的探索实践，我们的学生发生了变化，课堂教学效果也有了

明显提高。

1、学生的学习兴趣大大提高。

学生通过看数学课本进行学习，特别枯燥乏味，很容易使得注意

力分散，学习兴趣低下。微课是以视频的方式播放，轻松有趣，内容

浅显易懂，同时配有音乐和画面，更加生动形象，正好满足了学生的

好奇心。利用这一点，我们将微课引入到课堂教学中来，不仅学生的

学习兴趣和积极性瞬时能被带动起来，而且也可以使学生轻松学到知

识，因此数学中利用微课教学也成为了一把激发学生数学学习兴趣的

金钥匙。

2、学生的自主学习能力得到锻炼。

生本教育理念调学生学习的主体性、主动性，微课视频的存在不

仅提高了学生学习的兴趣，使学生充分参与到数学学习活动中，更使

学生切身体会自主探索及与其他学生合作交流的快乐，获得求知的满

足与成功的体验。学生可以根据自己的学习程度，点击微课视频中的

快慢按钮来决定播放速度，可以前进或后退，听不懂的地方也可以反

复播放，逐步养成深度学习的习惯，从而使学生的自主学习达到最高

效率，获得最佳效果。

3、课堂教学得到优化，教学效率得到提高。

微课是课堂教学有效的补充形式，对提高教学效果和教学质量有

很大的帮助。上课之前，通过微课进行自主学习可以为新课做好准备。

对教材，对教学内容的的重点或难点完成预习任务。学生课前的自主

学习能否真正地学进去，可以通过课堂中的小组讨论、交流展示以及

当堂检测等环节体现它的有效性。下课之后，学生观看微课，可以有

效地对所学知识进行复习巩固，加深印象。

“微课”让我们找到了解读教材的新途径，能从崭新的角度“微”

出“大智慧”。学习之路依然漫长，作为刚刚站在微课教学起点的我

们，仍需不断学习：

1、加强理论知识的学习，开拓教师的视野。为拓展知识点，就必

须查阅资料去充实内容，才不会显得空泛和空洞。那么，在拓展学生

的视野的同时，也就丰富了我们的教学资源。教师和学生在这种真实

的、具体的、典型案例化的教与学情景中可以实现“隐性知识”，并

实现教学观念、技能的迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水

平。

2、提高自身知识讲解与总结的能力。教学语言要简明扼要，逻辑

性强，易于理解。讲解过程要流畅紧凑。教师在备课的过程中就要考

虑到实际进行的状况，这样才能有一节吸引人的精彩的课。

3、反思提高教师自我批判能力。教师在整个的教学过程中，经历

着“研究—实践—反思—再研究—再实践—再反思”的循序渐进、螺

旋上升的过程。教师们的教学和研究的水平和能力也在不断提升。

微课，最终让我们从习惯的细节中追问、思考、发现、变革，由

学习者变为开发者和创造者，让我们一起在简单、有趣、好玩的微课

中享受成长吧！

学期研修总结2

在区教育局在指导下，我校全面地完成了本学期的研修任务，在

本学期内我们根据我校的实际，创造性地开展工作，取得了良好的成

绩，形成了可喜的局面。个人研修、集体研修、各类培训三位一体的

工作模式已经建立，我校教师的整体素质有了显著提高。现在将我校

本学期的校本研修工作总结如下。

一、加强研修工作的管理。

学校领导非常重视研修工作，学校成立了以高亚真校长为组长，

分管副校长王艳华为副组长的校本研修领导小组。构建了“学校——

教研组——备课组”的校本研修网络，分层次有计划地开展集体备课

和研讨课为主要形式的校本研修活动。切实抓好研修管理工作，认真

布置研修活动和检查考核，使管理上更加科学化、规范化、制度化。

为了加强教师的学习，学校花大力气，为各备课组增配了21台电

脑，并全部连上互联网，使办公自动化信息化水平大大提高，为了加

强网络管理，提高计算机的使用效率，为各年级组增设了网络管理员。

二、校本研修整体情况

本学期继续以“学案导学，先学后教，创建自主学习高效课堂”，

推进现代教育技术在教学中的应用为主要内容，所有教研活动都围绕

这个主题开展。以骨干教师为引领，以“集体备课、研讨课”活动为

平台，进一步提高广大全体教师实施素质教育的能力和水平为目标，

全面推进素质教