13.1 磁场 磁感线 课件高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx

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13.1磁场磁感线;我国春秋战国时期的一些著作已有关于磁石的记载和描述。东汉学者王充在《论衡》一书中描述的“司南”,被公认为最早的磁性指南工具。指南针是我国古代四大发明之一。12世纪初,我国已将指南针用于航海,宋俑持罗盘者就记录了这个科技史实。

你是否感受到,凡是用到电的地方,几乎都有磁现象相伴随?你知道电和磁有怎样的联系吗?;?;1820年4月,在一次讲课中,他偶然的把一根导线放在一个指南针的上方,通电时,磁针转动了。—首次发现了电和磁的联系。;奥斯特实验之后,安培等人又做了很多实验研究。他们发现,磁体对通电导线也有作用力;通电导线对通电导线也有相互作用;正像电荷间相互作用通过电场发生,磁体和磁体之间,磁体和通电导体之间,以及通电导体和通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的。;磁感线;通电直导线的磁场

;安培定则1:用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。(也叫右手螺旋定则);环形电流的磁场;环形电流的磁场可以等效成小磁针产生的磁场;通电螺线管的磁场;安培定则3(也叫右手螺旋定则):让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。;科学漫步:安培分子电流假说;大本143.例1.如图,表示蹄形磁铁周围的磁感线,磁场中有a、b两点,下列说法正确的是()

A.a处的磁场强,b处的磁场弱

B.a处的磁场弱,b处的磁场强

C.蹄形磁铁的磁感线起始于蹄形磁铁的N极,终止于蹄形磁铁的S极

D.a处没有磁感线,所以磁感应强度为零;【例2】电路没接通时三个小磁针方向如图,试确定电路接通后三个小磁针的转向及最后的指向。;变式训练2.下图为磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈,在线圈中心处挂上一个可以自由转动的小磁针,小磁针静止时与线圈在同一平面内。当线圈中通以如图所示方向的电流时()

A.小磁针N极向里转

B.小磁针N极向外转

C.小磁针在纸面内向左摆动

D.小磁针在纸面内向右摆动;随堂训练;1.下列说法中正确的是()

A.磁极与磁极间的相互作用“??通过磁场“产生的

B.电流与电流间的相互作用是通过电场“产生的

C.磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的

D.磁场和电场完全相同;2.关于电场线和磁感线,下列说法正确的是()

A.电场线和磁感线都是闭合的曲线

B.磁感线是从磁体的N极发出,终止于S极

C.电场线和磁感线都不能相交

D.电场线和磁感线都是现实中存在的;3.安培观察到通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场很相似,提出了“分子电流”假说。他认为,在物质内部,存在着一种环形电流-分子电流(分子电流实际上是由原子内部电子的绕核运动形成的,如图),分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。下列将分子电流(箭头表示电子运动方向)等效为小磁体的选项图中正确的是();4.(多选)当导线中分别通以图示方向的电流时,小磁针静止时N极垂直纸面向里的是();?

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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