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《大学物理》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码（COURSECODE）317B1018/317B1036
课程名称（COURSETITLE）大学物理
课程性质（COURSECHARACTER）必修
学分（CREDIT）4+3
周数（WEEKS）
学时（CONTACTHOURS）64+32理论课时+28实验课时
先修课程（PRE-COURSE）大学数学
课程负责人（COURSECOORDINATOR
）
适用专业电子信息工程、电子信息科学与技术
课
程
大学物理，是大学理工科类的一门基础课程，通过课程的学习，使学生熟悉自然界物
简
介
质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进
（
一步获取有关知识奠定必要的物理基础。工科专业以力学基础和电磁学为主要授课。
3
0通过课程的学习，使学生逐步掌握物理学研究问题的思路和方法，在获取知识的同时
0
，使学生拥有建立物理模型的能力，定性分析、估算与定量计算的能力，独立获取知识的
字
能力，理论联系实际的能力都获得同步提高与发展。开阔思路，激发探索和创新精神，增
：
强适应能力，提升其科学技术的整体素养。通过课程的学习，使学生掌握科学的学习方法
和形成良好的学习习惯，形成辩证唯物主义的世界观和方法论。
二、课程目标（理论、实验课程填写）
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1.全面系统的认识物质的机械运动、分子热运动、电磁运动及波动的基本运动形式
和规律。
2.正确理解基本计算公式的物理意义、应用方法和适用范围；具备查阅和使用常用工程计算
图表、手册、资料的能力。
3.具有科学思维和创新探索精神，具备发现问题、分析问题与解决问题和实验动手
的能力。
4.了解物理学的近代发展和成就以及物理学在工程技术中的应用，为后继专业课程的学习
打下必要的基础。
5.提高团队合作与语言表达能力，能够就从理论到实践的重点难点问题与同学和老师进
行交流
6.
沟通。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求毕业要求指标点课程课程课程课程课程
目标目标目标目标目标
12345
1.工程知识：具有解决复杂
1.1具有解决复杂电子信息
电子信息领域工程问题的数
领域工程问题所需的数学与
学、自然科学、电子信息工
自然科学知识，并能将其应HH
程基础知识和专业知识，并
能将所学知识应用于解决复用于解决复杂电子信息领域
杂电子信息领域工程问题。工程问题；
2.问题分析：能应用数学、
自然科学和工程科学的基本2.1能够应用数学、物理和工
原理，识别、表达、并通过程基础原理和分析方法，识
文献研究分析复杂电子信息别专业工程问题，并表述为HHH
领域工程问题，以获得有效
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