外研版初一英语固定搭配记忆.docx

外研版初一英语固定搭配记忆

目录

一、教学内容

1.1固定搭配的概念

1.2固定搭配的分类

1.3固定搭配的用法

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践与运用

7.4巩固与拓展

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3互动交流

8.4展示与评价

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计原则

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作要求

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2学习资源推荐

13.3实践活动建议

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1固定搭配的概念

固定搭配的定义

固定搭配与自由搭配的区别

1.2固定搭配的分类

动词短语

形容词短语

副词短语

介词短语

1.3固定搭配的用法

固定搭配在句子中的作用

固定搭配的语义特点

二、教学目标

2.1知识与技能

学生能够理解并正确使用固定搭配

学生能够识别并区分固定搭配和自由搭配

2.2过程与方法

学生通过实例学习，掌握固定搭配的用法

学生通过练习，提高运用固定搭配的能力

2.3情感态度与价值观

学生培养对英语学习的兴趣

学生增强自信心，勇于开口表达

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过完成任务，让学生在实际语境中运用固定搭配

3.2合作学习法

学生分组合作，共同完成学习任务

3.3情境教学法

创设真实情境，让学生在具体环境中学习固定搭配

四、教学资源

4.1教材

外研版初一英语教材

4.2网络资源

英语学习网站

在线英语词典

4.3实物教具

图片卡片

实物模型

五、教学难点与重点

5.1难点

学生对固定搭配的理解和运用

5.2重点

学生能够识别并正确使用固定搭配

六、教具与学具准备

6.1教具

PPT课件

图片卡片

6.2学具

笔记本

英语词典

七、教学过程

7.1导入

利用图片引入固定搭配的概念

7.2新课呈现

呈现固定搭配的实例，引导学生理解

7.3实践与运用

学生分组练习，运用固定搭配造句

7.4巩固与拓展

提供更多固定搭配的例子，让学生练习

八、学生活动

8.1自主学习

学生通过自学，理解固定搭配的定义和分类

8.2合作探究

学生分组讨论，探索固定搭配的用法和语义特点

8.3互动交流

学生通过小组活动，交流固定搭配的学习心得和体会

8.4展示与评价

学生进行课堂展示，分享自己的学习成果，教师和学生互相评价

九、板书设计

9.1板书内容

固定搭配的定义和分类

固定搭配的用法和语义特点

9.2板书结构

按照固定搭配的分类进行组织，便于学生理解和记忆

9.3板书设计原则

简洁明了

逻辑清晰

突出重点

十、作业设计

10.1作业类型

练习题

翻译题

造句题

10.2作业内容

运用本节课所学的固定搭配进行练习

10.3作业要求

作业必须独立完成

作业要求准确无误

作业需按时提交

十一、课件设计

11.1课件结构

导入部分

新课呈现部分

实践与运用部分

巩固与拓展部分

11.2课件内容

固定搭配的实例和用法

练习题和答案解析

相关话题的讨论和拓展

11.3课件制作要求

课件内容要清晰易懂

课件设计要生动有趣

课件操作要简便快捷

十二、课后反思

12.1教学效果评价

学生对固定搭配的理解和运用情况

学生对课堂活动的参与度和积极性

12.2教学改进措施

根据学生的反馈，调整教学方法和内容

针对学生的薄弱环节，加强练习和辅导

12.3学生反馈与建议

学生对课堂教学的评价和建议

学生对作业和课件的反馈和建议

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

讨论固定搭配在实际生活中的应用

探讨固定搭配的文化背景和起源

13.2学习资源推荐

推荐英语学习网站和APP

推荐英语学习书籍和视频

13.3实践活动建议

组织英语角活动，让学生展示固定搭配的运用

鼓励学生参加英语演讲比赛和写作比赛

十四、附录

14.1教学课件