大象版科学三年级(上册)教学计划.pdfVIP

.第一学期教学计划

三年级科学李耐华

一、情况分析

大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培养学

生生模型与解释模型与解释的能力,把这一能力作为本册教材要培养的一级目标,同时兼顾

对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养,力求使学生

的科学素养得到全面、综合的提升。

二、教学指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习

活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究

解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

三、教学目标

1、从儿童的视野选择教学内容,发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们

探究的事物获现象作为学习内容,以激发学生学习科学的兴趣,发挥他们的主动

性,便于他们从原有意识和经验出发,仔细观察,发现问题,展开研究。

2、注重对能力和方法的指导,强调掌握科学探究能力的重要性,使学生在科学

探究的过程中,学会并提高科学地分析问题,解决问题的能力。

四、教学内容

本册教材共8个单元。其中第一单元十万个为什么共四课含1、探索自然2

我发现的环境问题3、问题银行4、发现问题宝藏；第二单元五官兄弟共2课含

1、游乐场2、瓜果交易会；第三单元秋天,一幅美丽的图画共2课含1、寻找秋

天2、果实累累的季节；第四单元有趣的动物共3课含1．寻访蚂蚁2．动物怎

样过冬3．上夜班的动物；第五单元蚯蚓小导游共四课含1、探访蚯蚓的家2．蚯

1/11

.

蚓的房前屋后3、蚯蚓的邻居4、落叶到哪里去了；第六单元飘呀飘,飘下来共2

课含1．自转旋翼2．降落伞；第七单元科学改变我们的生活共3课含1．科学,

生活的朋友2、科学改变我们的生活3、美好的展望；第八单元一次穿越时空的

科学问题旅行共3课含第八单元一次穿越时空的科学问题旅行2、我们身边的小

科学家3、我也能当科学家

五、教材的重点、难点

在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法,还需要让学

生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析,并进行充分的讨论,再得出结

论。

六、具体措施

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点,因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加

工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践；

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。第一学期教学计划

2/11

.

三年级美术李耐华

一、学生情况分析三年级的孩子正处于小学阶段的关键期,他们的

思维能力既有低年级的活跃性又有高年级的广泛性,面对三年级的孩

子们爱画、好动、思维活跃、自制力较弱的情况,本学期我将继续加

强常规教育,在指导学生进行各种美术实践活动的同时养成良好的美

术学习习惯,同时鼓励学生在美术学习中不断挖掘自己的潜力,提高美

术素养,激发创造精神,体验美术活动的乐趣。二、教材分析本学期教

材内容新颖、设计合理,包括造型表现、设计应用、欣赏评述、综合

探索四个方面的内容。前两个方面的内容主要是引导学生尝试不同工

具,用纸及身边容易找到的各种材料,通过看看、画画、想想、做做等

方法大胆、自由地去表现、组合、装饰,体验造型及设计制作活动的

乐趣。欣赏领域的内容则通过观察自然和各类美术作品的行与色,能

用简短的话语大胆表达自己的感受。综合探索领域的内容则采用游戏

的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表现和展示。总之,本册

内容的编排注重在美术学习过程中激发创新精神,发展美术实践能力,

提高美术素养。三、教学目标及重难点分