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幼儿园中班科学教案《神奇的皮肤》含反思
设计意图
皮肤是包裹在我们身体最外面的一层表皮，它起着爱护我们身体的重要作用。《奇妙的皮肤》是让孩子通过观看皮肤，从而了解皮肤是身体重要的组成局部，进一步熟悉自我，从中把握一些粗浅的自我爱护学问。因此我选择了本次活动，
教学目标：
1、了解皮肤的特征与作用。
2、知道爱护皮肤的重要性。
3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。
教学预备：
儿童阅历根底
事先先了解下自己的皮肤特征。
环境预备
眼罩、玩具、羽毛、木板、金属制品若干。
教学过程：
一、奇妙的皮肤
1.引导幼儿熟悉皮肤是人体器官之一。
2.引导幼儿说说皮肤有哪些“本事”
教师：“我们身上有一样奇妙的东西，请你猜一猜它是什么?[文.章出自快思教.案网]你有见过黑色的皮肤呢?你知道皮肤有那些本事吗?”
二、不看也知道
1.引导幼儿发觉皮肤特别的本事。
2.教师取出该物验证。
教师：“请你摸一摸，说一说你有什么感觉你知道你摸的是什么吗?”
三、似乎长了眼镜
教师：“我们大家来看一看，他猜对了吗?”
活动反思
本次活动目的是了解皮肤的作用和特点，孩子们根本都已把握!并且通过触觉来表现皮肤的本事，在嬉戏环节当中，幼儿甲在乙背上用手指画简洁图形或数字，让孩子充分体验了皮肤带给我们的乐趣!孩子们玩得都很快乐!盼望在课后可以再去探究一下有关于皮肤的一些特别功能以及它的重要性!
教师在实际活动中，完全可以不用活动材料，就请孩子来说说“我们可以怎样爱护我们的皮肤”。假如孩子的想法不是很广泛，教师可以举个生活中的小事例，请孩子对比事例来说一说怎样爱护我们的皮肤。孩子的想法越多，活动的目标就能更好地达成。
中班科学教案《奇妙的皮肤》含反思这篇文章共2205字。
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