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Lesson2

Friendsshare;话说唐僧师徒四人去往西天求取真经,这次他们来到了“数字王国”,你要通过今天的学习,帮助师徒四人穿越“数字王国”,拿到通关文牒。;Welcometomycountry.Therearemanynumbersinourcountry.Canyouseethem?;Look,master!

Numbers!;one;two;three;four;five;Let’splayagame.;游戏名称:我来比划你来说

游戏规则:教师用手指比出数字,学生迅速说出英文,速度最慢的学生和说错的学生淘汰;;;;Listenandchant.;listenandchant.;Makeanewchant;Boysandgirls,pleasecount.

Howmany?请数一数有多少?;Howmany...doyouhave?

1.此句型用于询问物品的数量,是由疑问词howmany引导的特殊疑问句。howmany意为“多少“,对物品的数量提问。

2.howmany所跟物品须为可数名词的复数。;onepencilbox;twopens;threerulers;fourpencils;fivebooks;;;-What’sthis?

-It’sa...;JennyDanny,LiMing,andWangHongfromourNumberCountryarediscussingsomething.Let’stakealooktogether.;;Pleasereadabookandfindtheanswers.

同学们,请仔细阅读书本,回答问题,说说他们正在谈论什么内容。;Maybetheyaretalkingaboutnumbers.;任何的;Watchandfollowthevideo.;Makeadialoguewithyourpartner.Likethis...;A:Howmany...doyouhave?

B:...

A:MayIborrowone?

B:Sure.Hereyouare.

A:Thanks.;;Starttotalktoothers

Holdapositiveattitude

Acquireothers’advice

Relaxasbloomingflowers

Enjoyourlifejourney;希望同学们也要学会分享哦。;

Pleasefinishthetasks.Helpthempasstheriver.

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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