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2024年高中语文学业水平

一、现代文阅读（37分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，21分）

阅读下面的文字，完成下面各题。

材料一：

一夜之间，官员直播“带货”风靡全国。许多政府官员化身网红，为农副产品代言，成

为老百姓眼中的“带货员”。

领导干部“直播带货”的背后，是一个包括物流、存储、包装、配送、售后服务等多个

环节的产业系统。领导干部的直播间，对接起农户与市场。从公共管理的角度看，这更是一

场政府服务的变革。在新媒体日新月异的背景下，领导干部做工作不能只是文山会海、发号

施令、签字审批、纸上来纸上去，还要走出办公室，走到田间地头，深入移动互联网世界，

实实在在为老百姓干实事儿。

不可否认，领导干部“直播带货”，兴起于疫情特殊环境，有其偶然性。但其必然性，

是新技术的滚滚浪潮对基层治理理念、方式和效能产生的根本性影响。

在一些地方的实践中，也确实出现官员“直播带货”走样变形的情况。部分领导干部将

直播间当成秀场，有的地方专门发文搞摊派，有的地方的“亏本赚吆喝”，搞成了形式主义。

然而，以发展的眼光来看，任何一种新兴形式在初期都有利有弊，这并不妨碍基层治理

理念更新与改革的大方向。尤其是这种嵌入移动互联网、利用新技术手段优化行政生态、提

高行政效能的有益尝试，拓宽了政府与民众互动的空间和渠道，增强了老百姓对政府的信任

感，值得大力探索并给以一定的容错空间。

（摘编自翟永冠、唐弢《要带货，更要带新思维》）

材料二：

前不久，南昌市民万女士向南昌市市场监督管理局投诉称，自己在某电商平台直播间购

买了深圳一家贸易公司销售的虾，收到后发现部分虾已经变质，“虾头都是黑的”，她在直

播间向商家询问原因时，竟被污蔑为“专业差评”。

无独有偶，今年，某明星主播一场直播下来销售额超1亿元，但其中多个产品此前涉虚

假宣传曾被处罚过。中国消费者协会发布的《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》也

显示，消费者对于虚假宣传和商品来源渠道不正乱象颇为担心。“假货太多”“鱼龙混

杂”“货不对板”，是消费者反馈较多的内容。

而直播带货频频“翻车”的背后，是部分主播运营公司和主播缺乏足够的产品鉴别能力，

有的甚至不问质量、给钱就播。

今年5月，中国就业培训技术指导中心将“互联网营销师”列为10个拟新增的职业之

一，并专门下设了“直播销售员”工种。业内人士希望，相关部门尽快完善法律法规，制定

行业标准，引导直播带货从野蛮生长走向规范，促进行业长远健康发展。

（摘编自《半月谈》2020年第12期）

材料三：

在传统商业体系中，基于用户心理和消费行为，商业模式包括：20世纪早期出现的“饵

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