北师版八年级物理上册第二章 机械运动3 比较物体运动的快慢.pptx

北师大版八年级上册第3节比较物体运动的快慢

课程导入赛龙舟是我国端午节重要的民俗活动之一，你能否结合生活经验，准确描述人们是如何比较各支队伍运动快慢的?你还知道其他比较物体运动快慢的方法吗?

课程导入龙舟比赛中，裁判一般是根据什么判断队伍运动的快慢的？根据比赛全程所用的时间——用时最短的获胜那时间如何测量呢？

课程讲授时间的测量时间的符号和单位1.时间的符号：2.时间的单位：（1）国际单位：（2）常用单位：（3）单位换算：t秒（s）小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）1h=60min=3600s，1s=103s，1ms=103μs

课程讲授时间的测量工具时间的测量日晷火钟沙漏水钟古代人测量时间的工具

课程讲授时间的测量石英钟机械表电子表电子钟现代人们常用钟表计时时间的测量工具

课程讲授时间的测量物理实验室一般用机械停表、电子停表、光电计时器等计时机械停表电子停表光电计时器时间的测量工具

课程讲授科学窗秒的定义与时间的精密测量时间的测量秒是我们生活中常用的时间单位。我们常说的“一眨眼的工夫”大约是0.3～0.4s,希格斯玻色子的平均寿命大约是1.56×10-24s。物理学中已知的最小时间尺度是普朗克时间，约5.4×10-44s,也就是光在真空中通过普朗克长度(1.6×10-35m)所用的时间；物理学中已知的最大时间尺度是宇宙的年龄，其数量级为1018s。那么秒是怎样规定的呢？2018年国际计量大会规定，当铯-133原子基态的超精细能级跃迁频率以单位赫兹(即秒-1)表示时，将该频率的固定数值取为9192631770来定义秒。

课程讲授科学窗秒的定义与时间的精密测量时间的测量原子钟是利用氢、铯、铷等原子的稳定振荡制成的计时器，其计时误差每天可小于百万分之一秒。北斗卫星导航系统就是利用我国自主研发的原子钟授时来实现高精度定位的。

课程讲授机械停表的使用时间的测量分（小圈）转一圈：15min一小格:0.5min秒（大圈）转一圈：30s一小格:0.1s使用机械停表测量时间应注意：（1）使用前上紧发条；（2）注意调零；（3）不可用力过猛。

课程讲授时间的测量机械停表的使用

课程讲授学生实验：测量脉搏跳动的时间先估测自己的脉搏跳动10次、50次、100次所用的时间，再用停表测量，将数据记录在下表中。测量方法脉搏跳动的时间/s脉搏跳动10次脉搏跳动50次脉搏跳动100次估测用停表测量时间的测量

课程讲授赛龙舟活动中，所有龙舟均未到达终点时，人们如何判断哪一条龙舟运动得更快呢?比较物体运动的快慢

课程讲授比较物体运动的快慢实验探究：比较物体运动的快慢问题与猜想对于运动情况不同的龙舟，如何比较它们的运动快慢?如何描述它们的运动快慢?

课程讲授比较物体运动的快慢相同距离，测量时间相同时间，测量距离AABB实验探究：比较物体运动的快慢制定方案用小车模拟龙舟的运动，让小车A、B分别在水平面上运动，观察、记录它们在水平面上的运动情况。

课程讲授比较物体运动的快慢AB结果：依据：A比B运动的更快。通过相同的路程，A用的时间更少。9:00:009:00:029:00:009:00:03实验探究：比较物体运动的快慢(1)在水平面上标定一段距离，测量小车A、B通过这段距离的时间，比较它们运动的快慢。收集证据

课程讲授比较物体运动的快慢AB结果：依据：A比B运动的更快。在相同的时间内，A通过的路程更大。9:00:009:00:029:00:009:00:02实验探究：比较物体运动的快慢收集证据(2)测量小车A、B在相同时间内通过的距离，比较它们运动的快慢。

课程讲授比较物体运动的快慢通过实验，可得到比较物体运动快慢的方法：（1）相同路程比较时间，用时越少运动越快。（2）相同时间比较路程，经过路程越大运动越快。百米赛跑比赛中，观众是通过“相同时间比较路程”的方法判断，而裁判是通过“相同路程比较时间”的方法判断的。分析与论证

课程讲授比较物体运动的快慢如果两个运动的物体，在不同的时间内，通过了不同的路程，那该如何比较物体运动的快慢呢？5s内运动了5m10s内运动了50m可用路程除以时间计算出物体“1s内通过的路程”即“单位时间内通过的路程”来比较它们运动的快慢，本质上是“相同时间比较路程“。1s内运动：1m1s内运动：5m分析与论证

课程讲授速度1.定义：2.符号：3.公式：4.物理意义：路程和通过这段路程所用时间的比叫作速度。vv表示速度，s表示路程，t