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Unit8Lifeinthefuture课时教学设计
本单元第2课时ListeningSpeaking课型听说课
语篇研读
What语篇主题和主要内容
Listening是一则关于一搜宇宙飞船遭电脑病毒入侵的故事。Talktime部分学习道歉以及回应道歉的表达方
法。Speakup部分要求学生设计自己的月球之旅。
Why语篇传递的主题意义
通过本课的学习，让学生通过排序训练理解故事因果关系的听力技能，获取关键信息的听力技能，同时让学生
能运用相关的句型进行表达学习道歉以及回应道歉的表达方法。
How文体结构、语言特点及功能
本听力的语篇主要是一篇故事，听力的部分是结构清晰，说的部分也是根据听力部分来谈论我们怎样表达道歉
以及回应道歉，听力理解难度不大，学生要总结归纳出主要关键词并会表达出来对话中所听到的内容。
学情分析
本节课的听力材料是关于一搜宇宙飞船遭电脑病毒入侵的故事，学生对病毒入侵电脑还是有一定的接触和了
解，因此大部分学生对本课话题有话可说。
学生对于主题升华说的部分学习道歉以及回应道歉的百搭方法还不能流畅表达，所以还需要积累相关的表达。
本课时帮助学生通过听说能快速找出关键信息和听力材料，理解主旨大意和细节信息，并根据主篇阅读能科学
的畅想未来的生活。
课时教学目标
通过本课学习，学生能够：
1.语言能力：认读和理解单词apology,excuse,software,prepare和短语preparefor;认识单词virus.
2.学习能力：运用听说策略，了解听力篇章的大致内容；运用所听到的信息会去表达。
3.思维品质：理解主阅听说内容；从中推断文章深层含义：站在别人的角度考虑问题，学会合理表达道歉和礼
貌回应道歉。
4.文化意识：科学的角度畅想并会表达未来生活。
教学重难点
教学重点：
训练理解故事因果关系的听力技能，巩固获取关键信息的听力技能。
教学难点：
怎么合理的表达道歉以及有礼貌的回应道歉，并会从科学的角度来畅想未来的生活。
教学方法
英语教学活动观，情境式教学，任务型教学法
教学工具
PPT课件，多功能白板，教案
教学评一体化教学过程
教学目标学习活动效果评价
任务一:观察学生互动表
学习理解：通过回任务一:Leadin
现，激发学生兴趣从而判
答问题，自由讨论运用本课时的图片，看图片回答一些问题这些和本课时有关的
断学生能否清晰理解课
等引出本课时主一些信息，引出本课时的听力部分。
时任务，鼓励学生积极参
题。检查学生是否
与本节课。同时检测学生
能够猜测理解本课
对于本单元阅读的掌握
时主篇听力题材。
情况。
通过导入，引出这节课的学习内容，为后
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