山东省淄博市桓台区2025届初三4月期中考试化学试题含解析.docVIP

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山东省淄博市桓台区2025届初三4月期中考试化学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.己知:草酸钙[CaC2O4]受热分解,。将将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余11.4g固体(不考虑碳酸钙的分解)。下列说法错误的是

A.剩余固体为混合物

B.剩余固体中含有钙元素的质量为4.0g

C.将剩余固体溶于过量的稀盐酸,理论上产生2.2gCO2

D.将加热产生的气体全部燃烧可产生4.4gCO2

2.下列图示实验操作正确的是()

A.滴加液体 B.读取液体体积

C.浓硫酸稀释 D.蒸发结晶

3.下列物质的用途错误的是()

A.木炭脱色制白糖 B.硫酸用于生产染料

C.氮气用于磁悬浮列车 D.用发酵粉蒸馒头

4.学习小组的同学进行下列有关氧气的实验,其中相应实验装置有错误的是()

A.空气中氧气含量的测定

B.氧气的制取

C.氧气的收集

D.铁丝在氧气中燃烧

5.如图所示,将少量液体X加入烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是()

过氧化氢溶液

二氧化锰

氯化钠

氢氧化钠

硝酸铵

A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④

6.区分硬水和软水的最佳方法是

A.观察是否澄清、透明进行区分

B.品尝是否有异味进行区分

C.加肥皂水搅拌,观察泡沫多少进行区分

D.加热,观察有无气体生成进行区分

7.下列关于空气的说法中,不正确的是()

A.工业上采用分离液态空气法获得氧气 B.二氧化硫是空气污染物之一

C.空气中氧气质量占空气质量的21% D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用

8.对现象的解释正确的是

选项

现象

解释

A

水凝结成冰,体积变大

分子体积变大

B

1杯黄豆与1杯绿豆混合,体积小于2杯

分子之间有间隙

C

过氧化氢分解生成水合氧气

过氧化氢由水分子和氧分子构成

D

蔗糖溶解在水中

分子是不断运动的

A.A B.B C.C D.D

9.水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

A.过滤可除去水中的可溶性杂质

B.活性炭可除去水中的异味

C.肥皂水可区分硬水和软水

D.蒸馏可降低水的硬度

10.下列做法不能达到目的的是

A.利用活性炭净水,可以软化硬水

B.利用洗涤剂清洗餐具,可以去除油污

C.使用无磷洗衣粉,可以减少水体污染

D.食用铁强化酱油,可以预防缺铁性贫血

11.下列说法中正确的是()

A.氯化钠的溶解度是36g

B.固体物质的溶解度都随温度的升高而增大

C.一定温度下可以通过搅拌的方法增大某种固体的溶解度

D.一定温度下某种固体物质饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大

12.下列说法正确的是()

A.塑料、合成橡胶和合金属于合成材料

B.同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液溶质的质量分数大

C.稀氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液产生白色沉淀

D.草木灰(含K2CO3)和硫酸铵混合施用会降低肥效

13.将密封良好的方便面从襄阳带到西藏时,包装袋鼓起,是因为袋内气体的(??)

A.分子个数增多 B.分子质量增大?? C.分子间隔增大 D.分子体积变大

14.下列化学用语所表达的意义正确的是()

A.Al3+——铝离子B.2K——2个钾元素

C.F2——2个氟原子D.2SO3——3个二氧化硫分子

15.下列图标中,表示“禁止烟火”的是

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.下图为氧(O)、硫(S)、硒(Se)三种元素的原子结构示意图。

(1)硒原子的核电荷数为_______;

(2)氧、硫、硒三种原子在化学反应中都容易得到2个电子,原因是原子的________相同;

(3)硒(Se)在氧气中能燃烧生成二氧化硒,写出二氧化硒的化学式_______。

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)下图装置常用于实验室制取常见的气体

仪器①的名称____________。若用装置A和E制取氧气,写出相关的化学方程式______。验证氧气收集满的方法______.若实验室制取氢气,应选用的发生装置是_____(填字母,下同),该装置的特点________,若用F装置收集氢气,气体应从_______(填“a”或“b”)端导管导入,若用F装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体,瓶中应盛放的试剂是_______溶液(填化学式)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,现要制

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