2025版高考生物一轮总复习第8单元生命活动的调节第27课体液调节与神经调节的关系教师用书.docVIP

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第27课体液调整与神经调整的关系

?学业质量水平要求?

1．通过分析总结神经调整与体液调整的关系，建立普遍联系的观点。(生命观念)

2．通过建立体温调整、水盐调整模型，培育建立模型的思维习惯。(科学思维)

3．通过总结动物生命活动调整的主要方式及下丘脑在生命活动调整中的作用，提高归纳与总结的实力。(科学思维)

4．通过了解高温环境下的体温调整和水盐调整，树立关注人体健康、学以致用的看法。(社会责任)

考点一体液调整与神经调整的关系

1．体液调整

2．体液调整与神经调整的关系

比较项目

体液调整

神经调整

作用途径

体液运输

反射弧

反应速度

较缓慢

快速

作用范围

较广泛

精确、比较局限

作用时间

比较长

短暂

传递信号

化学信号

电信号和化学信号

联系

不少内分泌腺干脆或间接地受中枢神经系统的调整；内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

1．不少内分泌腺干脆或间接地受中枢神经系统的调整。 (√)

2．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 (√)

3．被阉割的动物血液中的促性腺激素含量将降低。 (×)

4．垂体分泌的抗利尿激素可引起尿量削减。 (×)

5．下丘脑体温调整中枢发出的神经可支配肾上腺的活动。 (√)

6．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配。 (×)

1．归纳总结下丘脑在生命活动调整中的作用

从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控，具有感受、传导、分泌和调整等多种功能，列举如下：

(1)作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。

(2)传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。

(3)作为效应器具有分泌功能。

①水盐平衡调整过程中，可分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重汲取。

②体温调整过程中，可分泌促甲状腺激素释放激素。

(4)作为神经中枢：下丘脑中有体温调整中枢、水盐平衡调整中枢和血糖调整中枢等。

2．用比较法突破生命活动调整的不同途径

(1)完全依靠反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调整。

模型：

举例：膝跳反射、缩手反射等。

(2)仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调整。

模型：

举例：人进食后血糖上升，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。

(3)既有神经系统调整，又有相关激素或其他化学物质的参加，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子——神经—体液调整。

①模型Ⅰ：

举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖上升。

②模型Ⅱ：

举例：日照长短变更刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。

1．下列关于人体神经调整和体液调整的叙述，正确的是()

A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加

B．体内多种激素具有干脆降低血糖的作用

C．与神经调整相比，体液调整通常作用缓慢、持续时间长

D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调整相关器官的生理活动

C解析：人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌量趋于削减，所以成年后生长激素不是不再分泌，而是分泌量削减，A错误；胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素，B错误；体液调整具有反应速度缓慢，作用范围较广，持续时间长等特点，C正确；神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调整相关器官的生理活动外，还可以通过释放激素来调整相关器官的生理活动，如下丘脑的某些神经细胞可分泌某些激素调整垂体等器官的活动，D错误。

2．(2024·浙江7月选考)人体甲状腺分泌和调整示意图如下图，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是()

A．寒冷信号能干脆刺激垂体分泌更多的TSH

B．下丘脑通过释放TRH干脆调控甲状腺分泌T3和T4

C．甲状腺分泌的T4干脆作用于垂体而抑制TSH的释放

D．长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌

D解析：寒冷信号通过刺激下丘脑，由下丘脑释放TRH来促进垂体分泌更多的TSH，寒冷信号不能干脆刺激垂体，A错误；下丘脑释放的TRH作用于垂体，促进垂体分泌TSH，TSH刺激甲状腺分泌T3和T4，B错误；依据题图分析可知，T4经过脱碘作用转变为T3，再由T3负反馈作用于垂体，T4不能干脆作用于垂体，C错误；T3和T4均含碘，长期缺碘会导致T3和T4合成受阻，进而影响TSH和TRH的分泌，D正确。

考点二人体的体温调整和水盐调整

1．体温调整

(1)调整结果：保持体温相对稳定。

(2)稳定缘由：机体的产热和散热保持动态平衡。

①产热途径：宁静时肝、脑等器官的活动；运动时