第三单元 人类行为与社会环境PPT 文档格式更新版说明.ppt

第三单元人类行为与社会环境PPT文档格式更新版说明第*页/共2页任务二社会环境社会环境指个体以外的所有的主观和客观存在。主要包括家庭、朋辈群体、组织、社区和社会等，以及一些文化因素。社会环境的特点多样性复杂性层次性稳定性变动性社会环境的主要构成要素：家庭、同辈群体、学校、工作单位社区、文化、大众传媒家庭家庭生命周期新婚期孩子出生期有年幼子女家庭有青少年子女家庭孩子离家期（空巢期）老年人家庭家庭生命周期

家庭生命周期压力来源发展任务易产生的问题个人心理家庭系统新婚期新的生活适应问题依赖与独立（亲密、自由）需求的冲突角色期待与新角色家庭系统纳入新成员原生家庭系统介入新家庭配偶完成与各自原生家庭的分化建立亲戚、朋友适当地关系和界限自我分化未完成夫妻系统建立困难孩子出生期父母角色的认同与压力父母角色与其他角色的冲突新角色加入家庭系统夫妻系统与亲子系统调整调整婚姻关系以容纳子女履行父母角色分担子女教养、经济和家务过度涉入子女，危机夫妻关系母亲的沮丧抑郁父母角色的逃避或不适应祖父母介入子系统过多有年幼子女的家庭父母首度面对与子女的分离子女对新环境新角色的压力子女面对外在与父母要求不一的冲突家庭系统受外资系统威胁平衡家庭系统与外界系统的接触父母与子女关系重建，家庭新的沟通模式建立夫妻关系重建亲子冲突夫妻婚姻问题家庭生命周期压力来源发展任务易产生的问题个人心理家庭系统有青少年子女的家庭子女面临青春期的各项压力亲子关系对父或母的关系的压力父或母面临中年危机的压力家庭系统的开放程度受到威胁修改家庭规则，调整亲子界限，使子女弹性进出家庭系统完成中年夫妻关系关心转移至老一代夫妻冲突造成替罪羊出现家庭系统未能适度调整中年危机孩子离家期（空巢期）父母面临子女分离的威胁父母面临中年危机、孤单子女面对自己已成年的压力子女承受父母健康、老化的压力子女离开原生家庭系统，面对系统调整的压力协助子女与家庭分化建立成人与成人的亲子关系夫妻重回二人世界父母角色无法调整子女无法与家庭系统分化中年危机老年人家庭丧偶、退休、病痛、老化等真正失落的问题照顾年老父母的压力家庭系统面临瓦解或重组适应退休生活面对死亡与生命的整合与回顾面对子女扩展新的家庭，处理好三代关系无法面对疾病、衰老、退休、死亡等状况三代的冲突家庭的解组家庭类型核心家庭：由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭类型。主干家庭：由父母与一对已婚的子女共同居住生活的家庭类型联合家庭：父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭类型单亲家庭：父母一方与未婚子女共同居住生活的家庭类型。丁克家庭：夫妇双方都有收入而没有孩子的家庭类型。家庭教养模式娇纵型，父母盲目地溺爱和疏于管束。支配型，家长过分溺爱与严加管束结合。专制型，家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴。放任型，家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感。冲突型，家庭成员间人际关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致民主型，家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励。例如：孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各项周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的教养方式属于（）。A民主型B支配型C冲突型D专制型家庭对人类行为的影响纵向影响：主要来自家庭背景和家庭中过去的事件对当今家庭成员行为的影响。横向影响：主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。同辈群体同辈群体的特点：（１）平等性；（２）开放性；（３）认同性；（４）独特性。同辈群体对个体行为的影响首先，它对个体有直接影响其次，同辈群体的价值标准若与社会主流的价值标准一致，则有利于群体成员形成积极的行为，反之则发挥消极影响最后，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色同辈群体直接影响着个体行为学校学校对人类行为的影响：校园文化；班级规模；教学模式；师生关系。工作单位工作单位对人类行为的影响促使个人学习和实践专门的职业知识、技能和道德规范；指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为，以适应相应的工作需求与社会需求。社区社区对人类行为的影响社区成员具有某些共同特征；社区成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此产生影响；社区本身是一种社会组织，具有自身的社会规范，对社区成员的行为具有约束作用；社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感。文化文化对人类行为的影响通过确