2.7++百家争鸣+课件++2024--2025学年部编版七年级历史上学期.pptxVIP

姓名时期籍贯地位经典李耳，字聃春秋后期楚国道家学派创始人《道德经》人法地，地法天，天法道，道法自然。道生一，一生二，二生三，三生万物。（1）核心思想—“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。祸兮福所倚，福兮祸所伏。塞翁失马，焉知非福。有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈。（2）哲学思想—一切事物都有对立面，对立双方可以互相转化。满齿不存舌头犹在大道无形道在口中（3）处世之道—主张以退为进，以柔克刚。我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。（4）政治主张——主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会

姓名时期籍贯地位经典孔子，字仲尼春秋后期鲁国儒家学派创始人、著名思想家、大教育家《论语》人与人关系的最高行为准则和道德规范要有爱心和同情心①核心思想：“仁”。提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心。

姓名时期籍贯地位经典孔子，字仲尼春秋后期鲁国儒家学派创始人、著名思想家、大教育家《论语》①核心思想：“仁”。提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心。②政治主张：反对苛政，提出“为政以德”；主张恢复西周的礼乐文明。

子渊出身贫贱子牛出身贵族子贡出身富商子路出身农民思考：商周时期，只有贵族和王室才能接受教育。春秋后期，孔子开始创办私学，什么出身的人可以拜孔子为师？带来了什么影响？③教育主张：创办私学，主张有教无类

姓名时期籍贯地位经典孔子，字仲尼春秋后期鲁国儒家学派创始人、著名思想家、大教育家《论语》①核心思想：“仁”。提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心。②政治主张：反对苛政，提出“为政以德”；主张恢复西周的礼乐文明。③教育主张：a.创办私学，主张有教无类b.注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律

姓名时期籍贯地位经典孔子，字仲尼春秋后期鲁国儒家学派创始人、著名思想家、大教育家《论语》①核心思想：“仁”。提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心。②政治主张：反对苛政，提出“为政以德”；主张恢复西周的礼乐文明。③教育主张：a.创办私学，主张有教无类b.注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律

学派代表主要思想代表作儒家道家荀子孟子实行仁政、提出民贵君轻。反对非正义战争《孟子》实行礼治，明确尊卑等级按自然规律办事《荀子》庄子顺应自然和民心，追求精神自由，人格独立《庄子》墨家墨子兼爱、非攻、节俭、贤人治国《墨子》法家韩非子提倡法治，建立中央集权专制统治《韩非子》兵家孙武奠定了我国古代军事理论的基础《孙子兵法》

春秋战国诸子论道群（500）孟子国君孔子墨子老子韩非子@所有人我意在灭六国，成为一统天下的君主，你们有啥好建议？实行德政，爱惜民力，体察民意，人与人之间要有爱心。施行仁政；民贵君轻，关怀百姓。人们要互爱互利，反对各国相互攻伐；尊重贤才；不搞奢侈浪费。无为而治，不过多干预人民，人们与世无争，天下就能太平了。以法治国，要靠法令、权术使民臣服，采取中央集权专制统治。如果你是国君，你会采纳哪个学派的观点？为什么？我采纳法家学派的主张。其思想迎合统治者要控制政权、加强统治的政治的要求，顺应了历史发展趋势。