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垃圾分类的实施方案（通用）5篇

垃圾分类的实施方案（通用）篇1

一、活动主题：

“垃圾分类从我做起”社会实践活动

二、参训人员：

五、六年级学生。

三、活动时间地点：

学年第五周星期三第七节在社区

五、物品准备：

环保宣传资料、垃圾车两辆

六、人员分工：

级长——物品准备和总指挥

正、副班主任——管理班级纪律

七、活动程序：

(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)

(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求：

1、目的：

(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。

(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”，并派发环保宣传资料。

2、要求：

(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传

资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。

(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每人负责宣传一种垃圾。

(3)在活动中要注意安全，要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。

(4)完成环保知识宣传活动后，自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。

(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。

(三)对本次活动总结。

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小组环保知识宣传流程：

(1号同学)组长：先向商铺的叔叔、阿姨介绍自己是哪个班、哪个小组，现

在由我们向叔叔、啊姨宣传垃圾分类的知识：首先由我讲解可回收垃圾;

2号同学：讲解餐厨垃圾;

3号同学：讲解有害垃圾

4号同学：讲解其他垃圾

全组同学：谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识，希望叔叔、阿

姨能做好垃圾分类，不乱扔垃圾，让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，

为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

垃圾分类的实施方案（通用）篇2

一、工作目标

按照“政府主导、全民参与，部门包干、属地负责，权责明确、注重长效”的

工作原则，充分发挥机关部门干部职工示范带头作用，深入推进垃圾分类，来巩

固文明城市创建成果，建设美丽马桥。

二、实施范围

本方案实施范围包括街道机关（经编园区）各部门。

本方案所称生活垃圾为机关事业产生的日常生活工作垃圾，具体包括餐厨垃圾

（主要为单位食堂产生的餐厨垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四个类别。

三、主要措施

1、日常宣传引导。将生活垃圾分类教育作为机关干部职工培训的重要内容，

持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织机关干部职工参加生活垃圾分类知

识测试，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常

行为规范，引导人人参与践行。

2、倡导绿色办公。推进信息系统建设和数据共享共用，积极推行无纸化办公，

全面实施纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，减少一次性

物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召，实施光盘行动，减少餐厨垃圾产

生。将生活垃圾分类纳入节约型机关、文明机关创建目标，让生活垃圾分类成为

绿色生活方式。

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3、提升分类质量。机关干部职工按分类要求以及具体规定，将生活垃圾中的

可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的收集容器。可回收

物和有害垃圾可投入街道3号楼外面的智能化垃圾分类筒中，按制定的积分兑换

制度进行兑换。同时街道实行定时定点对可回收物进行回收，来不断提升垃圾分

类的质量。

4、分片包干制度。建立垃圾分类联系包干制度，机关部门根据联村联企安排，

认领所联系村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、督促、服务等的垃圾分

类工作，并定期做好检查指导。

5、检查考核方式。每月由街道分类办不定期抽查机关部门所有办公室，每个

月对分类情况进行黑红榜公布，每个季度分类正确的办公室给予一定的奖励。同

时机关党员干部结合“两地双服务”活动，每年年终由所在村（社区）出具家庭

垃圾分类情况证明，作为机关部门职工评优资格。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。实施生活垃圾分类是街道实现生活垃圾减量化、资

源化、无害化的有效措施，也是建设“两美马桥”的重要举措。各机关部门要建

立垃圾分类工作责任制，明确工作职责，落实好管理人员，切实将做好垃圾分类

工作作为本部门职能来长效落实。

2、