第五单元先天性行为和学习行为说课稿.pptx

第二节先天性行为和学习行为;讨论：现实生活中观察到哪些行为;取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。;;;繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。;;观察回放;想一想，议一议：;一、先天性行为;织布鸟

雌雄鸟共同筑巢，如果将小鸟养在笼中，至第五代才放出，小鸟的后裔仍会筑巢。;一先天性行为;你好！;二、学习行为;资料分析;动物的先天性行为往往是某些简朴的、出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不停适应多变环境，得以更加好地生存和繁衍的重要确保。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。;问题2、对比资料3和4。先天性行为有那些局限性？;即使美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费，由于它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义；从另一种角度说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只含有先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然裁减。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的。;问题3对比资料2和5，不同的动物学习能力有差别吗？有遗传因素的作用吗？;有差别。动物越低等，学习能力就越差。对于同种动物的不同个体或不同种的来说，即使学习条件相似，学习的速度也会有差别，这是由于学习行为也会受到遗传因素的影响;学以致用;;1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一种小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼同样嚎叫，到处游荡，想逃回丛林。她有许多特性都和狼很相像：嗅觉敏捷，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相称于三岁半的小朋友。

（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是＿＿＿行为。

（2）“狼孩”虽是人类的孩子，其体现与一种正常人的体现截然不同，却很像狼的行为。这阐明了正常人的行为是在成长过程中通过＿＿＿和学习逐步建立起来的＿＿＿行为。

（3）越是高等的动物，其生活中的＿＿（填“先天性”或“学习”）行为越多，越复杂，解决问题的能力就越＿＿＿，适应多个环境的能力也就越＿＿＿＿＿。;分析下面的资料，回答下列问题。

资料一：齐鲁晚报6月10日讯：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

资料三：一只蚂蚁发现食物后，会快速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。;再会