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地理教研组教师的工作计划5篇

地理教研组教师的工作计划（精选篇1）

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强

课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效

地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更

大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培

养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地

理”。

二、基本情况：

通过复习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理知识有了一定的感

性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。

但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达

到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期

里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。

三、教学目标：

教完人教版七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生掌握必要的地理

知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世

界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。

四、本期教材重点、难点：

1、地球和地图，地球的运动

2、中国的气候及自然资源

3、会用地理知识解决生活问题

五、教学措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。

充分利用地图册来实现教学目标和要求。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世

界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展多种教学

形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。

4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。关注热点问题生活

问题，进行专题复习和综合复习。

六、教学课时与进程：

1、二月份复习七年级上册内容。

2、三月份复习七年级下册、八年级上册内容。

3、四月份复习八年级下册内容。

4、五月份复习市综合训练题。

5、六月份进行考前模拟训练。

地理教研组教师的工作计划（精选篇2）

一、指导思想

以认真贯彻落实学校本学期工作计划为前提，以提高教科研质量和学生能力

为目标，在立足个人备课的基础上，以学科教研组为单位进行，遵循教育教学规

律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，认真研究课程标准和教材，充分挖掘和

利用各种教学手段，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼

顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率，确保学生学科素

质的提高和地理学科教学的顺利完成。进而增强组内教师的学习意识、科研意识、

合作探究意识。

二、工作目标

1、以学生为本。以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌

握的教学方法，从教法上寻找突破口，找到学生学习地理兴趣的方法，努力使

绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

2、认真学习和领会新的课程标准，发挥集体智慧，转变教育观念，勇于创

新，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率，提升

我组地理教师教科研整体水平的目的。

3、抓学生的学习方法。在教学过程中，倡导自主，合作，探究的学习方式，

培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

4、在规定时间内有效完成授课内容的同时，要注重地理基础知识的广度，

培养兴趣点,拓展视野，开拓创新。做到知识与能力并举，巩固所学知识，并强

化能力的培养。

三、具体措施

为了提高本组地理教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化

初中地理课堂教学改革，本备课组本学期的主要任务如下：

(一)备课

1、集体备课的基本流程是:教师提前备课——每周三集体备课——教师细

备。做到“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备

课、上课的方式。

2、集体备课的具体要求是——“四定”、“五备”,同时注意搞好“五统

一”、钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。