新目标七年级上册Unit 5 Section B(2a-2c)课程教学设计.pdf

新目标七年级上册Unit5SectionB(2a-2c)课程教学设计

Unit5Doyouhaveasoccerball

SectionB(2a—2c)教学设计

Teachinglearninggoals

【语言能力】

1.Learntousethewordsandthephrases:

same,love,with,sport,them,only,like,easy,after,class,classmate,after,class,onTV,thesameschool,play

ping-pong,withmyclassmates.

2.Learntousethesentences:

(1)Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.

(2)Wegotothesameschoolandwelovesoccer.

(3)Idon’tplaythemIonlywatchthemonTV.

【学习能力】Usethewordsandsentencesyoulearnedto:

Talkaboutownershipbyusinghave“”:Ihavetwosoccerballs.Idon’thaveasoccerballs.

MybrotherhasasoccerballbutIdon’t.

Writeaboutyourfavoriteballs.

【思维品质】

Guidethestudentstomasterthereadingandwritingskills.Learntounderstandthesurveyresultsinthe

schoolmagazine.

【文化品格】

了解国内外中学生常见的体育运动。Lovelife，lovesports.

【设计意图】目标引领，表述了本节课的知识、能力、学习策略、和文化意识。

Teachingandlearningprocess

Step1:Preview

文化背景：美国教育家赫威茨(Hurwitz.E.)认为,课外活动是“培养领导人才的一个重要场所”。正由于

课外活动对正式课程的挑战,更加激发起人们对课外活动的各种组织和安排的关心和重视。美国的初中生

早上8点15分上课，下午三点半放学，每天回家后，有充足的时间参加丰富的课外活动，学校会开办各

种兴趣小组，像象棋俱乐部，篮球俱乐部，棒球俱乐部，足球俱乐部，高尔夫球俱乐部，绘画，武术等，

在这些课余活动中，学生可以充分地投入，玩游戏或者做一些简单的科学实验，很多图书馆，博物馆，儿

童活动中心都向少年儿童免费开放，有那么多比网络更好玩的地方，学生们又怎么会沉迷于网络不能自拔

呢？中学的各种课外活动,对学生的成长、技能的发展提供了极好的机会。.

ReadfromP29andwritethemdownwithoutlookingatyourbook..

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（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）

一．WritethefollowingphrasesintoEnglish.

1.同一个班级__________________2.喜爱足球________________________

3.在学校________________________4.和我们的朋友们一起________________

5.两个足球___________________6.三个排球_________________________